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基于学生需求的初中舞蹈校本课程开发与教学策略研究论文

摘要：本文以初中学生需求为出发点，探讨舞蹈校本课程的开发与教学策略，旨在提高学生的舞蹈素养，促进其身心健康发展。通过分析当前初中舞蹈教育的现状，提出基于学生需求的舞蹈校本课程开发与教学策略，为初中舞蹈教育改革提供参考。

关键词：初中舞蹈教育；校本课程；学生需求；教学策略

一、背景分析

（一）当前初中舞蹈教育现状

1.1.缺乏针对性的课程设置：目前，我国初中舞蹈教育普遍存在课程设置过于单一、缺乏针对性的问题。很多学校的舞蹈课程仅仅局限于民族舞、芭蕾舞等传统舞蹈，而忽视了学生的兴趣和个性需求。这使得学生在学习过程中难以产生兴趣，舞蹈教育效果