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小学数学教学中的游戏教学策略对学生应用能力培养的探讨论文

摘要：本文针对小学数学教学中游戏教学策略的应用，探讨其对培养学生数学应用能力的积极作用。通过分析现有问题，提出相应的教学策略，以期为提高我国小学数学教育质量提供参考。

关键词：小学数学教学；游戏教学策略；应用能力；培养

一、问题的提出

（一）游戏教学在小学数学教学中的应用问题

1.缺乏针对性的游戏设计

在小学数学教学中，许多教师未能充分认识到每个年级、每个学生的特点，导致游戏设计缺乏针对性。部分游戏过于简单，不能引起学生的兴趣；而有些游戏又过于复杂，使学生产生挫败感。因此，如何设计适合不同年级、不同学生的数学游戏，是当前小学数学教学中