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小学语文：校园植物成语故事创作与道德教育实践与评估论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学中，结合校园植物成语故事进行道德教育的实践方法及其评估。通过对校园植物成语故事的挖掘与创新，培养学生的道德素养和语文能力，为提升小学道德教育质量提供新的思路。

关键词：小学语文，校园植物成语，道德教育，实践，评估

一、引言与背景

（一）校园植物成语故事在小学语文教学中的重要性

1.丰富教学内容，提高学生学习兴趣

校园植物成语故事作为一种独特的教育资源，将成语与校园植物相结合，既丰富了小学语文的教学内容，又能够激发学生的学习兴趣。通过成语故事的讲解，学生可以在轻松愉快的氛围中学习成语，并了解成语背后的历史和文