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小学数学教学中学生应用能力的培养与课程资源整合论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学教学中学生应用能力的培养与课程资源整合的有效策略。通过对当前小学数学教学现状的分析，指出存在的问题，并提出相应的改进措施。结合课程资源整合的理论与实践，本文详细阐述了如何在教学中提升学生的数学应用能力，以期为小学数学教育提供有益的参考。

**关键词**：小学数学教学；应用能力；课程资源整合

一、背景分析

（一）1.当前小学数学教学重理论轻实践

当前小学数学教学中普遍存在重理论轻实践的现象。教师往往注重知识的传授和习题的讲解，而忽视了学生在实际生活中应用数学的能力培养。这种教学模式导致学生在面对实际问题时，难