2025年四年级语文教案反思课后服务四年级语文教案大全 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2025年四年级语文教案反思课后服务四年级

语文教案大全

教案名称：《我的叔叔于勒》

教学目标：

1.理解课文《我的叔叔于勒》的主题思想，感受亲情与金钱的冲

突。

2.分析课文中的角色性格，提高文学鉴赏能力。

3.培养学生独立思考、合作学习的能力。

教学重点：

1.课文内容的理解与分析。

2.人物性格的分析。

教学难点：

1.理解课文深层含义，体会亲情与金钱的冲突。

2.如何引导学生正确看待金钱与亲情的关系。

教学过程：

一、导入

1.邀请同学们分享自己最喜欢的亲人，并简要说明原因。

2.引导同学们思考：金钱与亲情哪个更重要？

二、课文阅读

1.学生自读课文，注意理解生词和短语。

2.教师辅导学生朗读课文，指导朗读技巧。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

3.学生分角色朗读课文，感受人物性格。

三、课文分析

1.分析主人公于勒的性格特点，如：乐观、善良、诚实、勇敢。

2.分析叔叔的性格特点，如：自私、虚伪、贪婪、狭隘。

3.引导学生思考：为什么于勒会变成这样？是什么原因导致的？

四、小组讨论

1.分组讨论：课文中的亲情与金钱冲突表现在哪些方面？

五、案例分析

1.教师出示相关案例，如：现实生活中金钱与亲情冲突的例子。

2.学生分析案例，讨论如何正确看待金钱与亲情的关系。

1.学生谈谈对本节课的收获。

3.学生反思自己在生活中如何正确对待金钱与亲情。

七、课后服务

1.布置作业：结合课文内容，写一篇关于金钱与亲情的作文。

2.组织课后活动：开展“亲情与金钱”主题班会，让学生分享自

己的感悟。

教学反思：

本节课通过课文《我的叔叔于勒》的教学，让学生深刻理解了亲

情与金钱的冲突，以及如何正确看待这种冲突。在教学过程中，我注

重引导学生独立思考、合作学习，提高了他们的文学鉴赏能力。同时，

通过课后服务，让学生将所学知识运用到实际生活中，达到学以致用

的目的。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

但在教学过程中，也存在一些不足之处：

1.对课文内容的分析不够深入，有些地方讲解得不够清楚。

2.在小组讨论环节，部分学生参与度不高，讨论效果不尽如人意。

3.课后服务环节，部分学生作文质量不高，需要加强辅导。

重难点补充：

教学重点：

1.在分析课文《我的叔叔于勒》时，重点讨论叔叔对于勒的态度

变化及其背后的原因，通过角色扮演活动让学生更深刻地体会角色的

内心世界。

教学难点：

1.引导学生理解金钱与亲情的复杂关系，通过设计情景对话，让

学生在具体情境中感受并讨论金钱与亲情之间的冲突。

教学过程补充：

一、导入

教师：同学们，你们有最亲爱的叔叔阿姨吗？他们平时是怎样的

呢？

学生甲：我叔叔对我很好，总是给我买玩具