人教版初中道德与法治初一七年级上册-感受生命的意义-(4)-名师教学PPT课件.pptxVIP

第四单元

第十课绽放生命之花;同学们你们来到这个世上，想过如何度过自己的一生吗？你们的身边肯定有自己的榜样，比如：你的爸爸、妈妈，你想像他们一样去生活和工作，度过自己的一生。还有你的亲戚或认识的人当中，可能是医生、教师、公务员，你非常羡慕他们，希望自己以后也成为他们那样。总之，我们每个人对自己未来的人生有很多期待和梦想，希望自己的人生过得精彩而且有意义。

你的爸爸、妈妈，还有你羡慕的这些人，他们的人生过的都有意义，都很成功。他们成功的原因是因为他们都懂得我们今天需要学习的三个问题，学习目标，所以今天我们也需要解决这三个问题，解决了，你们的人生肯定也会过的有意义，也会成功的。;学习目标;板块二、预习检测;板块二、预习检测;;;探究三：怎样的一生是值得的？从为他人的角度谈。《雷锋》;如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？

——节选自《雷锋日记》;探究四：怎样的一生是值得的？从为社会的角度谈。;学生朗诵：人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不为虚度年华而痛悔，也不为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”----保尔;探究五：初中毕业后，如何选择你的人生道路？高中？大学？为了实现你的人生道路，你现在应该如何去做？

探究六：在未来的人生道路上，预测会有哪些变化，如果不是你选择的人生道路，你将如何应对？

探究七：在你的生命历程中，发生过哪些重要的事情？;本课首先阐述生命意义的重要性，告诉我们，无论在怎样的情况下，都应绽放生命的精彩，其次，我们不仅自己享受生命的博大与丰富，而且也要为他人社会国家做出贡献，让世界更美好，让自己的生命更有意义。;绽放生命之花;课堂训练

1、李奶奶说，她活着主要就是要把自己的孩子抚养长大并成家立业。这告诉我们李奶奶是为而活着。（）

A．名誉和尊严

B．养育后代

C．帮助他人

D．领略祖国的美好河山

;2、当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，“中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家需要。30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华的事迹我们可以看出这样的一生是值得过的（）

A．能够活出自己的人生，实现自己的价值

B．在看到别人的需要时付出自己的爱心

C．将个人追求建立在国家需要的基础上

D．为自己家庭更美好而付出;3．怎样的一生是值得过的?不同的人有不同的回答。伟大的共产主义战士雷锋说，人生在世，只有勤劳、发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。由此可知，雷锋的人生观是()

A．能够活出自己的人生，实现自我价值

B．在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任

C．将个人追求建立在人类共同需要的基础上

D．享受生活本身的丰富多彩，探索生命无穷的奥秘;4．在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。公司职员小王说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。”大学教小刘说：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想多帮助别人，回

报社会。”这则材料告诉我们()

①生命是独特的，生命意义是具体的

②生命的意义需要自己发现和创造

③我们要热心公益、服务社会

④我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值

A．①②④B．①②③

C．②③④D．①②③④;5、材料一王平准备参加社会实践小组，周日到大街当文明监督员，协助交警维持秩序。对此，妈妈说：“在大街上干再好，也没有人知道是你，劳而无功，不值得。”

材料二“成功是多元化的，每个人都在追求属于自己的成功，但成功不是要和别人相比，而是要让自己的每一天都比昨天更好，从这个意义上说，成功就是成为最好的自己。”

(1)妈妈的观点对吗?为什么?

(2)从生命的角度谈谈材料二给我们的启示。;(1)不对。理由：关爱社会、奉献社会，人人有责。人生的价值在于创