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幼儿散文学习五步曲

幼儿散文是用凝炼、生动、优美的文学语言写成的,供幼儿学习叙事、记人、状物的文学作品。幼儿散文可通过某些片断的生活事件来表达一定的所思所感。一人、一事、一草、一木均可成为散文题材。

当前,幼儿散文在幼儿园的语言教育活动中普遍存在着幼儿难学,教师难教的状况。散文教学也走入了种种误区:如:片面强调幼儿会读会背,然而散文抽象概括的语言要背就必然会抹杀幼儿的兴趣;又如片面强调散文中词汇的丰富,然而散文中的词汇更多的是朦胧的、可意会而不可解释的,往往会让你越教越糊涂……

如何改进这种现象?新《纲要》理念指导我们要从研究教师的教转向幼儿如何来学,我们从观察幼儿学习散文的兴趣点、