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小学科学课堂论证式教学与教师专业发展的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中论证式教学与教师专业发展的关系。通过分析论证式教学的内涵及其在小学科学课堂中的应用，阐述论证式教学对教师专业发展的影响，以期为提升小学科学教学质量提供参考。

关键词：小学科学课堂；论证式教学；教师专业发展

一、概念阐述

（一）1.论证式教学的内涵

论证式教学，是指在课堂教学中，教师引导学生运用科学方法，对问题进行探究、分析、推理和论证的一种教学方法。它强调学生的主体地位，注重培养学生的思维能力和创新能力。在小学科学课堂中，论证式教学有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的科学素养。

2.论证式教学在小学科学课堂中的