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护理服务创新与优化措施;我们要创新！护理学是一门应用技;A.现在的口服药瓶常常如此排列;动动手，整齐就这么简单！;B.现在的口服药牌常如此“站立;建议将原药牌一分为二，使用自粘;C.标本送检容器的改进：;D.防拔管手套式约束：;现用丁字鞋大小不分、左右不分、;注：因时间关系，木条制作匆忙简;下肢体位垫易移动，病人常因感拘;原先要剪本子划格子参差不齐G.;改良设计后的：;骨折的搬运方法很重要，不正确的;骨折搬运;实际临床工作中，骨折病人由于治;怎样才能方便、简单、快捷、安全;我们需要一个搬运平台，患者置于;搬运平台设计图;此搬运平台宽度及长度于平车相仿;使用方法：只需;感谢聆听！;无标题;第1课时第2课时;听音乐，朗读下面的童谣，你读出;毛泽东（1893年12月26日;1吃水不忘挖井人;吃忘井自由朗读课文，思;自由读课文，读准生字词，并将课;积累词语战士时刻想念;吃井忘叫主毛村席乡亲战士面;左右结构：吃叫上下结构：忘念熟;1.本课要求会写的字在字形上有;吃叫口;加一加王+丶=主主+亻=住;村子沙洲坝;读第一自然段，思考：毛主席在江;读第二自然段，思考：乡亲们有什;读第三自然段，并思考：乡亲们在;仿写句子。例：吃水不忘挖井人过;水井井口叫声;结构：部首：书写指导：左右三点;结构：部首：书写指导：左右氵左;结构：部首：书写指导：左右人左;这篇文章写了革命领袖毛主席在江;谢谢大家！ThankYou！