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校企合作实习管理流程及规范

引言

校企合作实习作为连接高等教育与行业实践的关键纽带，不仅是提升学生职业素养和实践能力的重要途径，也是企业发掘和培养后备人才、推动产学研融合的有效方式。为确保实习过程的有序、高效，保障学生、学校及企业三方的合法权益，明确各方责任，特制定本校企合作实习管理流程及规范。本规范旨在为校企合作实习的全过程提供清晰指引，以期实现实习质量的稳步提升和合作共赢的良好局面。

一、实习前准备阶段

（一）校企合作协议签订

校企双方在开展实习合作前，应在平等自愿、互惠互利的基础上，签订正式的校企合作实习协议。协议内容应明确实习目的、实习岗位及人数、实习期限、双方权利与义务、实习学生的安全保障、实习补贴（若有）、知识产权归属、保密条款、违约责任及争议解决方式等核心要素。协议的签订是规范实习管理的法律基础，双方均应严格遵守。

（二）实习方案制定与审批

1.需求对接与岗位开发：企业根据自身发展需求及岗位实际情况，向学校提供真实、有效的实习岗位信息，包括岗位名称、岗位职责、技能要求、工作时间、实习待遇及对实习生的基本要求等。学校结合专业培养目标，与企业共同筛选和确认适合的实习岗位。

2.学生选拔与推荐：学校根据企业提供的岗位需求，组织符合条件的学生进行报名。通过简历筛选、面试（可由企业参与或学校组织）等方式，选拔出思想品德良好、专业知识扎实、责任心强、身心健康的学生，并向企业推荐。企业可根据实际情况进行最终确认。

3.实习大纲与计划制定：校企双方应共同制定详细的实习大纲和实习计划。实习大纲应明确实习目标、主要实习内容与任务、所需专业知识与技能、实习进度安排、考核方式与标准等。实习计划应具体到每周或每日的实习任务，确保实习内容的系统性和连贯性。

4.审批流程：制定完成的实习方案（含实习大纲、计划、学生名单、合作协议等）需按学校规定的程序进行内部审批备案。

（三）实习前准备工作

1.实习动员与安全教育：学校在实习开始前，需组织实习学生召开实习动员大会，明确实习目的、意义、要求及纪律。重点进行安全教育，包括生产安全、交通安全、人身财产安全、网络安全及劳动保护等方面的知识普及，增强学生的安全防范意识和自我保护能力。企业也应在学生入职前进行针对性的安全操作规程培训。

2.企业信息与文化介绍：企业可通过宣讲会、资料发放或线上平台等方式，向实习生介绍企业概况、发展历程、企业文化、组织架构、规章制度等，帮助学生尽快了解企业，融入工作环境。

3.实习协议（或安全承诺书）签订：学校、企业与学生三方（或学校与学生、企业与学生双方）应签订实习协议或安全承诺书，进一步明确实习期间各方的权利、义务和责任，特别是安全责任和纪律要求。

4.指导教师安排：学校应为实习学生配备校内指导教师，负责实习期间的联络、指导、巡查和管理。企业应为每位或每批实习生指定企业指导教师（师傅），负责实习生的日常工作指导、技能传授和思想引导。

二、实习过程管理阶段

（一）入职引导与岗前培训

实习生到岗后，企业应安排专门人员进行入职引导，熟悉工作环境、办公设施、同事及相关部门。同时，开展针对性的岗前培训，内容包括岗位操作规程、业务流程、质量标准、企业内部管理制度、劳动纪律、安全注意事项等，确保实习生具备基本的上岗能力。

（二）日常管理与考勤

1.考勤管理：企业应按照自身考勤制度对实习生进行日常考勤，实习生应严格遵守企业的作息时间和请假制度。学校指导教师应定期了解学生出勤情况。

2.定期沟通交流：企业指导教师应与实习生保持密切沟通，及时了解其思想动态、工作进展和遇到的困难，并给予及时的指导和帮助。学校指导教师应通过电话、微信、走访等方式，定期与实习生及企业指导教师进行沟通，掌握实习情况。

3.实习日志：实习生应每日或每周记录实习日志，详细记录实习内容、工作心得、遇到的问题及解决方法、学习到的知识与技能等。学校和企业指导教师应定期检查实习日志，作为实习考核的依据之一。

（三）指导与考核

1.企业指导：企业指导教师应根据实习大纲和计划，结合实习生的实际情况，制定个性化的指导方案，通过言传身教、示范操作、案例分析等方式，耐心细致地指导实习生开展工作，帮助其将理论知识应用于实践。

2.学校巡查与指导：学校应组织指导教师定期或不定期到企业进行实习巡查，实地了解实习生的工作环境、实习内容和生活状况，与企业方进行深入交流，听取意见和建议，协调解决实习中出现的问题。

3.阶段性考核：实习过程中可根据需要设置阶段性考核，由企业指导教师为主，学校指导教师为辅，对实习生的工作态度、技能掌握程度、任务完成情况等进行评估，并及时反馈给实习生，帮助其改进不足。

（四）安全管理与风险防范

1.安全第一：校企双方均应将实习生的安全放在首位。企业应提供符合安全