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小学数学二年级上册认识方向教学设计.pdf

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    六美丽的校园

    ——认识方向

    我的地方

    青岛版数学二年级（上）

    1.通过对“我的地方”进行实地观察和描述，

    能从日常生活中发现并提出有关方向和位置的问

    题，并能辨认和描述物体间的相对位置关系。

    2.在实践活动中，发展初步的空间观念，亲身体会

    数学与生活的联系。

    ，了解学校的分布图吗？

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