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- 2025-10-22 发布于湖北
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第2课时等腰三角形的判定
稳基础
知识点一等腰三角形的判定
1(3分)在△ABC中,∠A和∠B的度数如下,能判定△ABC是等腰三角形的是(C)
A.∠A=30°,∠B=60°
B.∠A=70°,∠B=50°
C.∠A=40°,∠B=70°
D.∠A=60°,∠B=80°
知识链接
有两个角相等的三角形是等腰三角形,简写成“等角对等边”.∵∠B=∠C,∴△ABC是等腰三角形.
2(3分·教材再开发·P81练习T1变式)如图,∠B=∠C=36°,∠ADE=∠AED=72°,则图中的等腰三角形有6个.?
3(6分)如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,DE∥CB,F是BD的中点.
(1)求证:△BDE是等腰三角形.
(2)若∠ABC=50°,求∠DEF的度数.
【解析】(1)∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠DBC,∵DE∥CB,
∴∠EDB=∠DBC,∴∠ABD=∠EDB,
∴EB=ED,∴△BDE是等腰三角形.
(2)∵DE∥CB,
∴∠DEB=180°-∠ABC=130°,
∵EB=ED,F是BD的中点,
∴∠DEF=12∠DEB=65°
知识点二等腰三角形的性质与判定的综合应用
4(6分)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B=∠D.求证:BC=DC.
【证明】连接BD,
∵AB=AD,∴∠ABD=∠ADB,
∵∠ABC=∠ADC,
∴∠ABC-∠ABD=∠ADC-∠ADB,
∴∠CBD=∠CDB,∴BC=DC.
5(6分)如图,在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,求:
(1)图中有哪些等腰三角形.
(2)△ABC各角的度数.
【解析】(1)题图中的等腰三角形有△ABC,△ABD,△BCD,
∵AB=AC,BD=BC=AD,
∴△ABC,△ABD,△BCD都是等腰三角形;
(2)设∠A=x°,∵AD=DB,
∴∠A=∠ABD=x°,
∵∠BDC是△ABD的一个外角,
∴∠BDC=∠A+∠ABD=2x°,
∵BD=BC,
∴∠BDC=∠C=2x°,
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠C=2x°,
∵∠A+∠ABC+∠C=180°,
∴x+2x+2x=180,解得x=36,
∴∠A=36°,∠ABC=∠C=72°,
∴△ABC各角的度数分别为36°,72°,72°.
知识点三求作等腰三角形
6(6分)已知:线段a,∠α.
求作:△ABC,使AB=AC=a,∠B=∠α.
【解析】如图所示,△ABC即为所求.
巧提升
7(3分)下列条件中,可以判定△ABC是等腰三角形的是(D)
A.∠B=40°,∠C=80°
B.∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3
C.2∠A=∠B+∠C
D.三个角的度数之比是2∶2∶1
8(3分·教材再开发·P81练习T2拓展延伸)如图,将一张长方形纸片ABCD沿对角线折叠,若AE=3,AB=4,BE=5,则重叠部分的面积是(B)
A.8 B.10
C.12 D.13
9(3分)如图,在3×3的网格中,以AB为一边,点P在格点处,使△ABP为等腰三角形的点P有(D)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
易错点在等腰三角形的相关计算中,忽略对已知边是腰或底进行分类讨论而出错
10(3分·易错题)如图,∠AOB=60°,OC平分∠AOB,如果射线OA上的点E满足△OCE是等腰三角形,那么∠OEC的度数为120°或75°或30°.?
11(6分·教材再开发·P85T9变式)上午8时,一条船从海岛A出发,以15海里/时的速度向北航行,11时到达海岛B处,从A,B望灯塔C,测得∠NAC=40°,∠NBC=80°,求从海岛B到灯塔C的距离.
【解析】由题意得:AB=(11-8)×15=3×15=45(海里),
∵∠NBC是△ABC的一个外角,
∠NAC=40°,∠NBC=80°,
∴∠C=∠NBC-∠NAC=40°,
∴∠C=∠NAC=40°,
∴AB=BC=45海里,
∴从海岛B到灯塔C的距离为45海里.
培素养
12(12分·新趋势·实践探究)在综合实践课上,老师以“含30°的三角尺和等腰三角形纸片”为模具与同学们开展如下数学活动.
在等腰三角形纸片ABC中,CA=CB,∠ACB=120°,将一块含30°角的足够大的直角三角尺PMN(∠M=90°,∠MPN=30°)按如图所示放置,顶点P在线段AB上滑动(点P不与A,B重合),三角尺的直角边PM始终经过点C,并与CB的夹角为α(∠PCB=α),斜边PN交AC于点D.
(1)特例感知
当∠BPC=110°时,α=________°,点P从B向A运动时,∠ADP逐渐变________(填“大”或“小”);?
(2)思维拓展
在点P滑动的过程中,△PCD的形状可以是
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