第3课 《诗词三首》（分层练习）解析版-A4.docxVIP

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第3课诗词三首

1．填空。

（1）《宿建德江》这首诗中一个“”字奠定了全诗的感情基调。“”两句诗是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗歌分别从“”“”“”等方面，写出了乍雨还晴、风云变幻的西湖景象。诗中，每一行诗句都是一幅画，依次写了、、、这四个场景。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”两个形象的比喻，既写出了天气骤然变化时的气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的心情。

（3）“西江月”是名，“夜行黄沙道中”是。

（4）每当我们听到稻田里蛙声阵阵时，会想到辛弃疾的诗句：，。

【答案】愁野旷天低树，江清月近人云黑雨跳风吹黑云翻滚大雨倾盆风吹云散水天相接紧张喜悦词牌题目稻花香里说丰年听取蛙声一片

【详解】本题考查课文理解和填空。

（1）《宿建德江》的作者是唐代孟浩然，原文是：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。本诗主要写了作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之愁。而烘托诗人孤寂、愁闷的心情的是：野旷天低树，江清月近人。意思是：原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是宋代苏轼，原文是：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。译文：翻滚的乌云像泼洒的墨汁，还没有完全遮住山峦，白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。忽然间卷地而来的狂风吹散了满天的乌云，而那风雨后望湖楼下的西湖波光粼粼水天一片。

诗人先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨跳、风卷、天晴。根据译文可知，诗句写出了黑云翻滚、大雨倾盆、风吹云散、水天相接四个场景。诗人用“翻墨”写云的来势，用“跳珠”描绘雨点飞溅的情态，以动词前移的句式使比喻运用得灵活生动却不露痕迹，写出了当时的紧张气氛和诗人的喜悦心情。

（3）《西江月·夜行黄沙道中》是南宋人辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。西江月是词牌名，夜行黄沙道中是词题。原文是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（4）辛弃疾的田园风光诗中，包含稻田蛙声的诗句有《西江月·夜行黄沙道中》中的：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。意思是：在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

2.“西江月”是词牌，“_________”是词题。从“__________”等词句，可以知道，写的是乡村夏夜美景。

【答案】???夜行黄沙道中???稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

【解析】本题考查对词牌的辨析，对内容的理解。词牌，就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。词题：意思是前人作词时加于词前的题目。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”句意：在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

3.词中，“路转溪桥忽见”的“见”同________，读音是________。

【答案】???“现”???xiàn???

【解析】考查对字音字义的掌握。“路转溪桥忽见”句意：拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。这里“见”同“现”，读音xiàn，意思是出现。

4.如果《宿建德江》所表达的情感用一个“________”字来表示，那这首词表达的情感就可以概括为一个“________”字。

【答案】???愁???喜

【解析】考查对古诗情感的理解。《宿建德江》作者是唐代孟浩然。这首诗不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿为背景。它虽然露出一个“愁”字，但立即又将笔触转到景物描写上去了。可见它在选材和表现上都是很有特色的。诗的起句“移舟泊烟渚”，“移舟”，就是移舟近岸的意思；“泊”，这里有停船宿夜的含意。行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，这一面是点题，另一面也就为下文的写景抒情作了准备。

5．默写填空。

（1）________________，江清月近人。（《宿建德江》）

（2）________________，白雨跳珠乱入船。《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》）

（3）野旷天低树，__