国家公务员2025行测真题(综合卷)附答案详解.docxVIP

国家公务员2025行测真题(综合卷)附答案详解.docx

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国家公务员2025行测真题

第一部分单选题(100题)

1、如果一个人的年龄是30岁,那么他出生的年份是多少年(假设当前年份是2023年)?

A.1993年

B.1994年

C.1995年

D.1996年

【答案】:A

【解析】如果当前年份是2023年,那么30年前是2023年-30年=1993年。

2、在某政府服务提供过程中,领导强调不必过于看重投入资源的数量,而要注重投入产出,为公民提供满意的服务。该领导的指示体现了()形式。

A.程序控制

B.计划控制

C.质量控制

D.成本控制

【答案】:C

【解析】本题主要探讨领导指示所体现的控制形式。题干中领导强调不要过于关注投入资源的数量,而是要重视投入产出,为公民提供满意的服务。质量控制是指为达到质量要求所采取的作业技术和活动,其核心在于确保产品或服务满足规定的质量标准,重点在于服务的质量和效果。领导强调为公民提供满意的服务,而不仅仅是看资源投入数量,这与质量控制的理念相契合,即更注重服务最终要达到让公民满意的质量水平。程序控制主要关注活动的流程和步骤是否按照规定的程序进行,题干中并未涉及对服务流程程序的强调。计划控制侧重于对计划的制定、执行和调整,以确保目标的实现,题干中没有体现关于计划的相关内容。成本控制主要是对成本进行管理和限制,目标是降低成本或使成本保持在一定范围内,而题干强调的不是降低成本,而是投入产出和服务质量。综上所述,领导的指示体现了质量控制形式。

3、港澳文学的‘身份认同’主要探讨了什么问题?

A.地域文化

B.民族认同

C.政治归属

D.以上都是

【答案】:D

【解析】港澳文学的‘身份认同’主要探讨了地域文化、民族认同和政治归属等问题。

4、斐波那契数列的第15项是多少?

A.610

B.987

C.1597

D.2584

【答案】:A

【解析】斐波那契数列的前15项是:0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,377。第15项是610。

5、在学生心理健康教育中,情绪管理的主要内容包括?

A.学习知识,提高成绩

B.培养兴趣,发展特长

C.认识和调节自己的情绪

D.提高社交能力,适应环境

【答案】:C

【解析】情绪管理的主要内容包括认识和调节自己的情绪,帮助学生在各种情境下保持情绪的稳定和积极。

6、一个队伍有9名队员,要从中选出3名队员组成一个小组,有多少种不同的选法?

A.84

B.117

C.156

D.198

【答案】:A

【解析】从9名队员中选出3名的组合数为C(9,3)=84种。

7、如果今天是星期一,那么90天之后是星期几?

A.星期一

B.星期二

C.星期三

D.星期四

【答案】:B

【解析】90天之后是90%7=6天之后,所以今天是星期一,90天之后是星期日。

8、下列哪个朝代终结了三国两晋南北朝的分裂割据局面,实现了大一统()。

A.秦朝

B.汉朝

C.元朝

D.隋朝

【答案】:D

【解析】本题主要考查结束三国两晋南北朝分裂割据局面实现大统一的朝代。三国两晋南北朝时期是中国历史上一个长期分裂割据的阶段。581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝。589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。秦朝结束的是春秋战国的分裂局面,实现了中国历史上第一次大一统,但并非结束三国两晋南北朝的分裂割据;汉朝是继秦朝之后的大一统王朝,其建立时并非是结束三国两晋南北朝的分裂;元朝结束的是辽宋夏金时期的分裂局面,实现统一,但并非针对三国两晋南北朝时期。因此,结束三国两晋南北朝分裂割据、实现大统一的朝代是隋朝。

9、张某作为某刑事案件的证人之一,因其身患重病无法出庭,该市中级人民法院采用网络视频的方式让其远程作证,这体现了()。

A.科学技术对法的适用产生作用

B.科学技术对法的预测产生作用

C.科学技术对法的教育产生作用

D.科学技术对法的指引产生作用

【答案】:A

【解析】这道题主要考查科学技术对法的不同方面作用的理解。题目中提到,因证人张某身患重病不能出庭,该市中级人民法院利用网络视频方式让其远程作证,这是在司法审判(法的适用)过程中运用了网络视频这种科学技术手段。法的适用是指国家司法机关根据法定职权和法定程序,具体应用法律处理案件的专门活动。法院借助网络视频技术解决证人无法出庭的问题,保障了案件的正常审理,这体现了科学技术在法的适用环节发挥了作用。法的预测作用是指人们可以根据法律规范的规定,事先估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果,从而对自己的行为作出合理的安排。题干中并未涉及人们依据法律对行为后果进行预测的内容。法的教育作用是指通过法的

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