高中语文“当代文化参与”教学评价方法与工具研究教学研究课题报告.docx

高中语文“当代文化参与”教学评价方法与工具研究教学研究课题报告

目录

一、高中语文“当代文化参与”教学评价方法与工具研究教学研究开题报告

二、高中语文“当代文化参与”教学评价方法与工具研究教学研究中期报告

三、高中语文“当代文化参与”教学评价方法与工具研究教学研究结题报告

四、高中语文“当代文化参与”教学评价方法与工具研究教学研究论文

高中语文“当代文化参与”教学评价方法与工具研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在当代社会文化多元交融与信息技术迅猛发展的双重背景下，语文教育作为传承中华优秀传统文化、培育学生核心素养的重要载体，其教学评价体系的革新势在必行。《普通高中语文课程标准（2017