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中考议论文分类阅读与练习题集

前言：把握议论文阅读的核心要义

在中考语文的版图中，议论文阅读占据着举足轻重的地位。它不仅考查学生对文本信息的筛选与整合能力，更检验其逻辑思辨、分析评价以及概括表达的综合素养。面对五花八门的议论性文本，许多同学常常感到无从下手，或因抓不住中心论点而偏离方向，或因辨不清论证方法而失分。因此，建立一套科学的分类阅读体系，并辅以针对性的习题训练，是提升议论文阅读得分能力的关键。本练习题集旨在通过分类梳理、方法指导与实战演练，帮助同学们系统掌握议论文阅读的解题技巧，从容应对中考挑战。

第一部分：中考议论文核心考查能力解读

在进行分类阅读之前，我们首先需明确中考议论文阅读究竟考查哪些核心能力。这是我们进行针对性训练的前提。

1.准确把握中心论点的能力：论点是议论文的灵魂。能否快速、准确地从文本中找出或概括出作者的主要观点，是阅读议论文的首要任务。

2.辨析论据类型及理解其作用的能力：论据是支撑论点的血肉。需要区分事实论据（如事例、数据、史实等）和道理论据（如经典著作、名人名言、公理常识等），并理解它们在证明论点过程中所起的作用。

3.分析论证方法及其表达效果的能力：论证方法是连接论点与论据的桥梁。常见的论证方法有举例论证、道理论证（引用论证）、对比论证、比喻论证等。要能辨识这些方法，并分析其在增强说服力、使论证更生动形象等方面的效果。

4.理清文章论证结构的能力：议论文的结构通常清晰，如“引论（提出问题）——本论（分析问题）——结论（解决问题）”的基本模式，以及总分、并列、层进、对照等具体结构。理清结构有助于更透彻地理解作者的论证思路。

5.体会议论文语言严密性、准确性的能力：议论文语言要求严谨、准确、客观，有时也会运用一些修辞手法增强表达效果。需要关注关键词句的含义及其表达作用。

6.初步的拓展与迁移能力：部分题目会要求考生结合文本内容进行简要评价、谈启示或补充论据等，这考查的是知识的迁移与运用能力。

第二部分：议论文分类阅读与专项突破

根据议论文的内容侧重、论证特点及中考常见题型，我们将议论文阅读分为以下几个专项进行突破：

专项一：中心论点提炼与概括

考查要点：

*直接找出文章的中心论点（通常在标题、开头、结尾或过渡段）。

*概括文章的中心论点（需对分论点进行整合或从论据中提炼）。

*区分中心论点与分论点、论题的区别。

阅读策略：

*关注标题：有些标题本身就是中心论点，或提示了论点的核心内容。

*聚焦开篇：作者往往在文章开头提出中心论点，开门见山。

*留意结尾：部分文章会在结尾总结归纳中心论点，卒章显志。

*捕捉关键句：如“因此”、“所以”、“总而言之”、“我认为”等标志性词语后的句子，往往与论点相关。

*归纳分论点：若文章围绕几个分论点展开论述，则中心论点通常是对分论点的概括和升华。

典型例题片段：

（此处可选取一段没有直接点明中心论点，需要概括的议论文片段）

题目：请概括本文的中心论点。

解题思路提示：通读全文，找出各段论述的共同指向，排除论据、背景介绍等内容，用简洁明确的陈述句表达。

专项二：论据分析与补写

考查要点：

*判断论据类型（事实论据/道理论据）。

*分析论据与论点之间的关系，理解论据的证明作用。

*为指定论点补充恰当的论据（事实或道理）。

阅读策略：

*识别论据：事实论据多为具体事例、统计数据、亲身经历等；道理论据多为名人名言、格言警句、科学原理、公认的道理等。

*补写论据：补写事实论据要真实典型、有代表性，能紧扣论点；补写道理论据要准确恰当，引言要完整。补写后需检验是否能有力支持论点。

典型例题片段：

（此处可选取一段包含典型论据的议论文片段）

题目：文中画线句运用了什么论据？有什么作用？请为本文的中心论点再补充一个事实论据。

解题思路提示：首先判断论据类型，然后结合上下文分析其如何支撑论点。补写时注意事例的真实性和针对性。

专项三：论证方法辨析与作用分析

考查要点：

*辨识文章主要运用的论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）。

*分析各种论证方法在文中的具体作用和表达效果。

阅读策略：

*举例论证：标志是列举具体事例。作用是“用……事例，具体有力地证明了……观点，使论证更真实可信，更具说服力”。

*道理论证（引用论证）：标志是引用名言警句、公理定理等。作用是“引用……的话，权威有力地证明了……观点，使论证更具说服力/权威性/科学性”。

*对比论证：标志是将两种事物或观点加以对比（正面与反面、过去与现在等）。作用是“将……和……加以对比，突出强调了……观点，使论证更鲜明有力”。

*比喻论证：标志是运用比喻修辞。作用是“将……比作……，