2025年八年级下册信息技术期末总结清华版(五篇范例) .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

八年级下册信息技术期末总结清华版（五篇范例）

第一篇：八年级下册信息技术期末总结清华版

信息技术教学总结

这学期我担任了我校初一的信息技术老师，初一下半学期的课程

相对于上学期操作性增强，整个一本书讲的都是WORD这个软件，不

过上学期学生有一定的基础，所以操作起来也不会显得特别困难，而

且学生也对此感兴趣得多。

首先，做到熟悉教材。做好教学的第一步就是熟悉教材，只有在

熟悉教材的基础上才能进一步的写好教案，做好课件，组织好教学。

初中的教材虽然比较简单，但涉及到的知识点比较多，要把教材理透，

选择一些跟生活相关的进行讲解。必竞课时相当紧张。我把高二的教

材认真的看了几遍，在PASCAL程序方面更用心的进行学习，因为大

学的时候没学过这个程序，所以要重头开始学。不光看教材还查阅网

上的一些资料，再有不懂的就问同事。这样做了还不够，上课之前再

把要讲的内容再仔细研究一遍，理清本节课的重难点。

其次，在课堂教学中要注意对学生的引导，提高他们学习信息技

术的兴趣。在一节课当中课前三分钟很重要，如果有一个好的导入，

可能激发学生的求知欲，可以使学生在后面的课堂教学中更集中注意

力。更愿意听老师往下讲。不过教学内容也跟学生的兴趣直接相关，

像初一的计算机的组成这一节，对学生来说可能就比较难，但我们可

以提出一些简单的问题，让他们能回答上。这样来增加他们的成就感，

让他们觉得这个也不是很难的东西，从面愿意去学。高二的课程内容

就比较丰富多彩。有WPS，PHOTOSHOP，FLASH等等，这些都比

较形象生动。上课的效果也较好。不过马上他们面临会考，所以课上

了半学期以后就对他们进行会考复习，但由于机房没有投影仪也没教

师控制软件所以在讲解上有些困难，不太形象具体，大多数时候采取

个别辅导的模式。有的同学基础非常差，但经过一学期的练习后一些

基本知识得到了加强。同学们都很认真的练习，发现了很多问题，问

老师或同学来获得帮助。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

第三，教学过程中注重对学生创新能力的培养。信息技术跟别的

学科很大的不同就在于它可以让学生自己创作出自己喜欢的作品。可

以不按部就搬，所以在教学过程中只要求学生掌握方法就可以，鼓励

学生发挥他们的想象力，创作出一些好的作品。比如，初一教材中有

一节用画图软件画一个小女孩的头像，我觉得这节老师甚至可以不讲，

让学生自己探索。也不必完全按照写上的画，发挥他们的想象力可以

画出一些更有意思的作品，就算不是那么标准也没有关系。所以每

节课讲课的时间不宜太长，留下更多的时间让学生自己练习。不

过有的学生学习自觉性较差，在这点上就只能是教师多调动积极性，

当然我觉得在完成作业后适当的玩一下游戏也无可厚非。

最后，做好课后评价。对布置给学生的练习要认真的批改，对不

正确的要指出，给予纠正。对做得好的要提出奖励，这样才能让学生

有成就感，更愿意去做好以后的作业。课后总结，反思也很重要，每

次课下来，都指出自己这节课的不足，对自己的教学进行反思。这样

有利于下次课的进一步提高。

当然在教学过程中我也存在着很多不足的地方，比如有时候耐心

不够，特别是初一的同学，理解力较差，在我讲了好几遍还不懂后我

就有些生气。看到学生玩游戏劝了几次还不听后就会发火。因为机房