人教部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》教学课件.pptxVIP

;金华的双龙洞景致美丽奇特，吸引了许多中外游客，同学们是不是也想去双龙洞看一看，那就让我们和文中的“我”一起去游览，好吗？;;金华的双龙洞简介;会认字;转;书写指导;

思考：作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？

理清线索：

（路上--洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞）;开头;粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。;油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。;一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。;洞口;“孔隙”的特点是“窄、矮、险。从以下几方面可以看出来：

（1）船大小的描写。

（2）对进洞方式的描写。

（3）对自己感受的描写。;船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。;内洞;工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗，不知道有多么宽广。;其次是些石钟乳和石笋,这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。;这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，

即使不比做什么，也很值得观赏。

;在洞里走了一转觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。;我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。;路上：“一路迎着溪流。”

洞口：“入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。”

外洞：“泉水靠着洞口的右边往外流。”

孔隙：“在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。”

内洞：“泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。”;;给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出。

浙江（zhézhè）盘曲（qūqǔ）

一簇（zúcù）石钟乳（rǔlǔ）;选择恰当的关联词造句。

A.虽然……但是……B.即使……也……

C.因为……所以……D.无论……都……

（1）野生的映山红,()花朵和叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。（）

（2）()溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急,()溪声也时时变换调子。（）

（3）这些石钟乳和石笋，()不比做什么，()很值得观赏。（）;把课文中描写内洞的句子抄下来。

回忆自己游览过的某处景点，按合理的顺序写出来。;谢谢观赏;