输液反应应急预案演练脚本(共2篇).docxVIP

输液反应应急预案演练脚本(共2篇)

输液反应应急预案演练脚本（一）

场景设定

本次演练设定在某综合医院内科病房，模拟一位患者在输液过程中突发输液反应的应急处理过程，旨在检验医护人员对应急预案的掌握程度和协同配合能力。

角色分配

1.患者：张大爷，65岁，因肺炎入院治疗。

2.责任护士：小李

3.值班医生：王医生

4.护士长：刘护士长

5.药房药师：赵药师

演练流程

第一幕：输液反应发生

时间：上午9:30

地点：内科病房302床

患者张大爷正在安静地输液，责任护士小李像往常一样进行病房巡视。当她走到302床时，发现张大爷面色苍白，呼吸急促，伴有寒战。

小李（立刻上前，轻声询问）：“张大爷，您感觉怎么样？是不是哪里不舒服？”

张大爷（颤抖着声音）：“护士，我冷得厉害，浑身难受。”

小李（迅速查看输液情况，测量生命体征）：体温38.5℃，血压90/60mmHg，脉搏110次/分。初步判断是输液反应。

小李（立即停止输液，更换输液器和生理盐水）：“张大爷，您先别着急，我马上给您处理。”

同时，小李按下呼叫铃，并通过对讲机通知值班医生王医生：“王医生，302床张大爷出现输液反应，生命体征有变化，请您尽快过来。”

第二幕：医生到场处理

时间：上午9:35

地点：内科病房302床

值班医生王医生迅速赶到病房，查看患者情况。

王医生（一边检查一边询问小李）：“小李，具体情况跟我说一下。”

小李（汇报）：“王医生，我巡视时发现张大爷面色苍白、寒战，体温38.5℃，血压90/60mmHg，脉搏110次/分，已经停止输液，更换了输液器和生理盐水。”

王医生（查看患者后下达医嘱）：“立即给予地塞米松5mg静脉注射，异丙嗪25mg肌肉注射，同时保暖，密切观察生命体征变化。”

小李（复述医嘱）：“地塞米松5mg静脉注射，异丙嗪25mg肌肉注射，保暖，密切观察生命体征。”

确认无误后，小李迅速执行医嘱。

第三幕：护士长协调与沟通

时间：上午9:40

地点：内科病房302床

护士长刘护士长得知情况后，也赶到了病房。

刘护士长（了解情况后）：“小李，你继续观察患者生命体征，有任何变化及时汇报。王医生，后续治疗方案您再评估一下。我去联系药房和相关部门。”

刘护士长（通过电话联系药房）：“赵药师，302床患者出现输液反应，我们可能需要一些急救药品和物品，请您尽快准备。”

赵药师（在电话中回复）：“好的，刘护士长，我马上准备，几分钟后送到病房。”

第四幕：进一步评估与处理

时间：上午9:45

地点：内科病房302床

值班医生王医生再次评估患者情况，患者寒战稍有缓解，但仍感不适。

王医生（思考后）：“目前患者症状有所改善，但还需要进一步观察。小李，继续监测生命体征，每15分钟记录一次。如果体温继续升高或者出现其他异常，及时汇报。”

小李（认真记录并回应）：“好的，王医生，我会密切观察的。”

此时，药房药师赵药师带着急救药品和物品赶到病房。

赵药师（将物品交给小李）：“小李，这是你们需要的药品和物品，核对一下。”

小李（核对后）：“赵药师，数量和种类都对，谢谢你。”

第五幕：家属沟通与安抚

时间：上午10:00

地点：内科病房302床旁

患者张大爷的家属赶到病房，情绪比较激动。

家属（着急地）：“怎么好好的输液就出问题了，你们医院是怎么搞的！”

刘护士长（上前，微笑着安抚）：“家属您好，您先别着急。输液反应是输液过程中可能出现的一种情况，我们已经第一时间进行了处理，目前患者情况正在好转。我们会全程密切观察，有任何问题都会及时跟您沟通。”

家属（情绪稍微缓和）：“那好吧，希望你们能把我父亲治好。”

刘护士长（点头）：“请您放心，我们一定会尽力的。”

第六幕：后续观察与总结

时间：上午10:3011:00

地点：内科病房302床

经过一段时间的观察，患者张大爷的症状明显缓解，体温逐渐恢复正常，生命体征平稳。

小李（向王医生和刘护士长汇报）：“王医生，刘护士长，张大爷现在体温37℃，血压110/70mmHg，脉搏85次/分，症状已经基本消失。”

王医生（查看患者后）：“目前情况稳定，继续观察一段时间，如果没有异常就可以按原治疗方案继续治疗。”

刘护士长（召集医护人员进行总结）：“今天这次输液反应应急演练总体来说大家反应迅速，处理得当。但在沟通和物品准备的衔接上还有一些小问题，后续我们要进一步完善。大家要继续加强对应急预案的学习，提高应急处理能力。”

演练总结

通过本次演练，医护人员对应急预案的执行更加熟练，各部门之间的协同配合也得到了锻炼。同时，也暴露出一些需要改进的地方，如沟通效率和物品储备管理等。医院将针对这些问题进行整改，不断提高应对输液反应的