2025国考临汾市党务工作岗位申论高频考点及答案.docxVIP

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  • 2025-10-19 发布于福建
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2025国考临汾市党务工作岗位申论高频考点及答案.docx

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2025国考临汾市党务工作岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类(共3题,每题10分)

1.题目

近年来,临汾市在基层党组织建设方面采取了一系列措施,提升了党组织的凝聚力和战斗力。请根据给定材料,概括临汾市加强基层党组织建设的的主要做法及成效。(要求:全面、准确,不超过300字)

答案

临汾市通过以下措施加强基层党组织建设:一是强化政治引领,开展“三会一课”制度,深化党史学习教育;二是优化组织架构,推行“支部+网格”模式,提升服务效能;三是加强人才队伍建设,选派优秀年轻干部到基层挂职,提升队伍素质;四是创新活动载体,开展“党员先锋岗”“我为群众办实事”等实践活动;五是完善考核机制,建立积分制管理,激发党员积极性。成效包括:党组织凝聚力显著增强,群众满意度提升,基层治理能力现代化水平提高,为乡村振兴提供了坚强组织保障。

解析

本题考查对临汾市基层党组织建设措施的归纳概括能力。作答需紧扣材料,提炼关键做法,并简述成效,避免主观臆断。

2.题目

给定材料反映了临汾市部分农村地区存在党组织软弱涣散、党员作用发挥不足等问题。请根据材料,分析导致这些问题的主要原因。(要求:条理清晰,不超过300字)

答案

导致问题的主要原因有:一是部分党员理想信念淡化,缺乏先进性;二是党组织活动形式单一,吸引力不足;三是基层干部能力短板,难以有效开展工作;四是经济结构单一,党员增收渠道有限;五是考核机制不完善,对党员管理松散。这些问题导致党组织战斗力下降,服务群众能力不足。

解析

本题考查对基层党建问题的原因分析能力。作答需结合材料,从思想、组织、机制等方面提炼原因,避免泛泛而谈。

3.题目

根据给定材料,概括临汾市在党员教育管理方面存在的不足。(要求:全面、准确,不超过200字)

答案

临汾市党员教育管理存在以下不足:一是教育形式单一,多为传统授课,缺乏创新;二是培训内容与实际工作结合不够紧密;三是日常监督机制不健全,对党员行为约束力弱;四是流动党员管理难度大,教育覆盖面不足。这些问题导致党员教育管理效果不佳,影响党组织整体素质。

解析

本题考查对党员教育管理问题的归纳能力。作答需紧扣材料,突出管理短板,避免主观评判。

二、综合分析类(共2题,每题15分)

1.题目

给定材料显示,临汾市部分基层党组织在推动乡村振兴中发挥了重要作用,但也面临资源不足、能力欠缺等问题。请结合材料,分析基层党组织在乡村振兴中的作用及面临的挑战。(要求:观点明确,分析深入,不超过400字)

答案

基层党组织在乡村振兴中作用显著:一是引领产业发展,组织党员带头发展特色产业,带动村民增收;二是强化基层治理,调解矛盾纠纷,维护社会稳定;三是推动政策落地,确保惠民政策精准惠及群众。面临的挑战包括:一是资源整合能力不足,难以有效调动社会力量;二是人才匮乏,基层干部队伍老化,缺乏专业人才;三是工作方法单一,创新不足,难以适应新形势要求。这些问题制约了基层党组织在乡村振兴中的作用的发挥。

解析

本题考查对基层党建与乡村振兴关系的分析能力。作答需结合材料,既突出作用,又点明挑战,并分析原因。

2.题目

给定材料提到,临汾市在基层党组织建设过程中注重发挥党员的先锋模范作用。请结合材料,分析党员先锋模范作用的具体体现及其意义。(要求:逻辑清晰,不超过400字)

答案

党员先锋模范作用主要体现在:一是带头学习,坚定理想信念,发挥政治引领作用;二是带头致富,通过技术示范、产业帮扶等方式带动群众增收;三是带头服务,积极参与“我为群众办实事”等活动,解决群众实际困难;四是带头守法,维护社会和谐稳定。其意义在于:一是强化了党组织的凝聚力和号召力;二是提升了基层治理效能;三是促进了乡村振兴和共同富裕。

解析

本题考查对党员先锋模范作用的理解能力。作答需结合材料,具体阐述作用体现,并点明其深远意义。

三、提出对策类(共2题,每题20分)

1.题目

给定材料反映,临汾市部分农村地区党组织存在活动形式单一、党员参与度低等问题。请结合材料,提出改进建议。(要求:针对性强,措施具体,不超过500字)

答案

针对问题,提出以下建议:一是创新活动形式,开展“主题党日+”“党员微宣讲”等活动,增强吸引力;二是搭建实践平台,组织党员参与基层治理、志愿服务等,提升参与度;三是完善激励机制,对表现突出的党员给予表彰奖励,激发积极性;四是加强技术培训,提升党员科技素养,助力乡村振兴;五是建立流动党员管理机制,利用信息化手段加强联系,确保教育覆盖。

解析

本题考查提出对策的能力。作答需结合材料,从形式、机制、技术等方面提出具体措施,确保可操作性。

2.题题

给定材料指出,临汾市在基层党组织建设中存在考核机制不完善、激励不足等问题。请结合材料,提出完善考核机制的对策建议。(

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