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小学数学课堂中游戏化教学策略研究论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨游戏化教学策略在提高学生学习兴趣、培养思维能力等方面的积极作用。通过分析当前小学数学课堂的现状，提出具有针对性的游戏化教学策略，旨在为小学数学教师提供有益的参考。

关键词：小学数学；游戏化教学；策略研究

一、背景分析

（一）小学数学课堂现状

1.学生学习兴趣不高

在我国小学数学课堂中，部分学生对数学学习缺乏兴趣，课堂氛围较为枯燥。原因在于传统教学方式过于注重知识传授，忽视学生的情感体验，使得学生在学习过程中感到乏味。因此，激发学生学习兴趣成为当务之急。

2.学生思维能力培养不足

在小学数学课堂中，部分教师过于关注