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初中数学概率统计知识检测卷（实战拓展版）

一、试卷设计定位

1.考点深化：覆盖初中概率统计核心考点（随机事件、古典概型、统计图表、平均数/中位数/众数/方

差），新增“统计量综合应用”“概率与图表结合”题型，强化知识关联；

2.场景创新：题目素材聚焦学生熟悉的校园（运动会、社团活动）、社区（垃圾分类、便民调查）、生

活（电商购物、家庭收支）场景，提升应用意识；

3.中考适配：题型结构（选择10题/30分、填空6题/24分、解答4题/46分）、分值及难度梯度（

基础55%+中档35%+提升10%）贴合中考，解析标注“技巧口诀”与“易错警示”。

二、检测试题

（一）单项选择题（每题3分，共30分）

1.下列事件中，属于不可能事件的是（）

A.投掷一枚硬币，正面朝上B.明天北京的最低气温为-5^\circ\mathrm{C}

C.任意选择某一电视频道，正在播放动画片D.三角形的内角和为360^\circ

2.某电商平台“618”活动期间，随机抽取100名下单用户的支付方式，其中使用“支付宝”的有45

人，使用“微信支付”的有30人，其余使用“银行卡支付”，则从中随机选1名用户，使用“银行

卡支付”的概率为（）

A.0.15B.0.25C.0.3D.0.45

3.一组数据：7，8，8，9，9，9，10，这组数据的众数和中位数分别是（）

A.9，9B.8，9C.9，8D.8，8

4.某班20名学生的英语听力测试成绩（单位：分）如下：82，85，88，90，90，92，92，92，95，95

，95，95，96，96，98，98，100，100，100，100，这组数据的平均数是（）

A.93B.94C.95D.96

5.已知一组数据a,b,c的方差为4，则数据2a-1,2b-1,2c-1的方差为（）

A.4B.8C.16D.32

6.如图是某社区居民垃圾分类方式的扇形统计图，其中“可回收物”占30%，“厨余垃圾”占45%，

“有害垃圾”占5%，其余为“其他垃圾”。若该社区共有居民1200人，估计选择“其他垃圾”的

居民人数为（）

A.120B.180C.240D.360

7.同时掷两枚质地均匀的硬币，恰好一枚正面朝上、一枚反面朝上的概率为（）

A.\frac{1}{4}B.\frac{1}{3}C.\frac{1}{2}D.\frac{3}{4}

8.为比较甲、乙两组数据的稳定性，计算得甲组数据的方差为1.2，乙组数据的方差为0.8，则（）

A.甲组数据更稳定B.乙组数据更稳定

C.两组数据稳定性相同D.无法判断两组数据的稳定性

9.某班50名学生参加“校园安全知识竞赛”，成绩（满分100分）的频数分布表如下，成绩在80~90分

的频率为（）

成绩区间50~6060~7070~8080~9090~100

频数2815187

A.0.16B.0.

3C.0.36D.

0.7

10.如图是某学校七年级10个班的跳绳比赛成绩（单位：次/分钟）条形图，其中各班成绩分别为180，1

90，190，200，200，200，210，210，220，230，则这组数据的极差和众数分别是（）

A.50，200B.40，200C.50，190D.40，190

（二）填空题（每题4分，共24分）

11.一个不透明的口袋里装有3个白球和2个黑球，这些球除颜色外无其他差别，从中随机摸出1个球，摸

到白球的概率为________。

12.某小组6名学生的数学单元测试成绩（单位：分）如下：92，88，95，90，92，85，这组数据的众数

是________分，中位数是________分。

13.某运动员在5次训练中的百米成绩（单