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2025年全国统考教育学基础综合真题及答案

2025年全国统考教育学基础综合真题

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

2.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

3.主张“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

4.教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生反应，还能提醒个别开小差的学生。这体现了教师的（）

A.注意广度

B.注意稳定性

C.注意分配

D.注意转移

5.以下哪种教学组织形式有利于高效率、大面积地培养学生（）

A.个别教学

B.班级授课制

C.分组教学

D.道尔顿制

6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

C.以意为开端，意、知、情、行依次进行

D.视具体情况，可有多种开端

7.被称为“课程评价之父”的教育家是（）

A.泰勒

B.斯腾豪斯

C.斯克里文

D.杜威

8.以下不属于教育目的的个人本位论代表人物的是（）

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.涂尔干

D.福禄贝尔

9.学校教育制度简称学制，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。现代学制主要有三种类型，以下不属于现代学制类型的是（）

A.双轨学制

B.单轨学制

C.分支型学制

D.多轨学制

10.以下哪种教学方法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法（）

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

11.个体身心发展的不平衡性要求（）

A.教育教学工作要抓关键期

B.教育工作要循序渐进

C.因材施教，有的放矢

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

12.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

13.以下属于教育心理学研究对象的是（）

A.教师的教学行为

B.学生的学习心理

C.学校的管理体制

D.教育政策的制定

14.以下哪种学习迁移理论强调迁移是由于学习者突然发现两个学习经验之间存在关系的结果（）

A.形式训练说

B.共同要素说

C.关系转换说

D.认知结构迁移理论

15.学生在学习过程中，为了提高学习效果，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案是（）

A.学习策略

B.学习动机

C.学习态度

D.学习兴趣

16.以下属于元认知策略的是（）

A.复述策略

B.精细加工策略

C.计划策略

D.组织策略

17.以下哪种学习动机是由学习活动本身的意义和价值所引起的动机（）

A.内部学习动机

B.外部学习动机

C.附属内驱力

D.自我提高内驱力

18.以下属于有意义学习的是（）

A.学生兴趣盎然地听科普讲座

B.学生用谐音法记忆单词

C.学生机械地背诵乘法口诀

D.学生死记硬背历史事件的年月日

19.以下不属于品德心理结构的是（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德信念

20.以下哪种心理健康教育方法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生良好心理素质的方法（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

二、辨析题（每题15分，共30分）

1.教育对社会发展有巨大的作用，可以决定社会的发展方向。

2.负强化就是惩罚。

三、简答题（每题15分，共60分）

1.简述教育的政治功能。

2.简述教师专业发展的途径。

3.简述影响问题解决的主要因素。

4.简述德育过程的基本规律。

四、分析论述题（每题30分，共60分）

1.结合实际谈谈如何在教学中培养学生的创造性。

2.论述现代教育制度的发展趋势。

2025年全国统考教育学基础综合真题答案

一、单项选择题

1.答案：B

解析：生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，它认为教育起源于动物的本能，是种族发展的本能需要。神话起源说是最古老的观点，但不是正式提出的起源学说；心理起源说强调教育起源于儿童对成人无意识的模仿；劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。

2.答案：A

解析：学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程，我国古代的