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                4.1第2课时方程
1.理解方程的概念,会根据等量关系列出方程,发展抽象能力和模型观念2.理解方程的解的概念,能判断未知数的值是否是方程的解
在现实世界的许多问题中,通常有已知的量和未知的量,这些数量之间常常有相等的关系.怎样描述图中天平平衡所表示的数量之间的相等关系?
1.等量关系:左边托盘中物品的质量=右边托盘中物品的质量.用x表示小球的质量,上述等量关系可以表示为2x+1=x+5.找出如下问题的等量关系,并用字母表示出来1.如图,天平两边托盘中小球的质量是多少?2.篮球联赛规则规定:胜一场得2分,负一场得1分.第一中学球队赛了12场,共得20分,该球队胜、负各多少场?3.一幅
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