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2025年二年级科学上册科学探究案例分析试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

阅读以下科学探究案例，回答问题。

小明在公园里发现一片叶子，他想知道这片叶子能不能浮在水面上。他回到家里，找来一个水盆，将水倒满，然后轻轻地将这片叶子放入水中。他观察到叶子沉入了水底。

1.小明在这个探究活动中，主要想了解什么？

2.这个探究活动缺少哪个重要的环节？请写出这个环节的名称。

3.为了更全面地了解叶子是否浮在水面上的原因，小明接下来可以怎么做？请提出至少一种方法。

二、

小丽和她的同学在进行“种绿豆发芽”的科学探究活动。她们提出了“绿豆在阴暗处发芽快还是光照下发芽快？”的猜想，并制定了在两个不同条件下（一个遮光，一个有光）同时种植绿豆的实验计划。

1.请写出小丽和同学这次探究活动中的一个探究环节的名称，并简要说明这个环节在这个活动中起到了什么作用。

2.这个实验计划中，有哪些因素是被控制的？请写出至少两个。

3.如果实验结果显示绿豆在光照下发芽快，那么这个实验结果支持了她们提出的哪个猜想？

三、

李老师带着同学们进行“认识溶解”的科学活动。活动中，同学们发现食盐放入水中后不见了，而沙子放入水中后仍然可以看到。老师引导大家思考：“不同的物质在水中溶解的情况一样吗？”

1.老师提出的这个问题，在科学探究的环节中属于哪个步骤？请写出这个步骤的名称。

2.同学们在活动中观察到了食盐和沙子在水中的不同表现，这是科学探究中的哪个环节？请写出这个环节的名称。

3.基于活动中的观察，请用简单的语言描述食盐和沙子在水中溶解情况的主要区别。

四、

小红在科学课上学习了“用放大镜观察”的方法。课后，她想观察家里小蚂蚁的形态，于是她找来一个放大镜，在光线充足的地方观察桌上的小蚂蚁。

1.小红在观察小蚂蚁时使用了哪种科学探究工具？请写出工具的名称。

2.为了使观察更清楚，小红在观察时注意到了什么条件？请写出这个条件。

3.小红只是看到了小蚂蚁，她想把观察到的情况记录下来，可以采用哪些方法？请写出至少两种方法。

五、

王爷爷种了一棵苹果树，刚开花不久，有部分花就掉落了。王爷爷担心苹果会结得少，请科学老师帮忙分析原因。老师查阅资料并询问了有经验的农民，了解到可能是遇到了低温或者虫害。随后，老师建议王爷爷可以采取覆盖塑料薄膜或喷洒农药（注意安全）等方法进行尝试。

1.老师在帮助王爷爷分析花掉落原因的过程中，主要运用了科学探究中的哪些环节？请写出至少两个环节的名称。

2.老师建议王爷爷采取覆盖薄膜或喷洒农药的方法，这在科学探究中属于哪个环节？请写出这个环节的名称。

3.如果王爷爷尝试覆盖薄膜后，花掉落的情况有了改善，那么从科学探究的角度来看，这个过程体现了科学探究的哪个特点？请写出这个特点。

试卷答案

一、

1.这片叶子能否浮在水面上。

2.猜想与假设。

3.例如：可以观察叶子的厚度、质地；可以测量叶子的密度；可以将不同大小、形状的叶子放入水中比较等。

二、

1.提出问题/制定计划（合理即可）。作用：明确了探究的方向和思路，为后续的实验操作提供了依据。

2.控制的条件：绿豆的种类、数量、温度、水分、土壤（或介质）等。

3.光照下发芽快。

三、

1.提出问题。

2.进行实验与收集证据。

3.主要区别：食盐易溶于水，沙子难溶于水（或食盐在水中形成透明溶液，沙子在水中形成不透明悬浊液）。

四、

1.放大镜。

2.光线充足。

3.方法：画图、写文字记录、拍摄照片等。

五、

1.提出问题/观察与提问/查阅资料/请教他人等（写出两个即可）。

2.采取措施/实验验证/反思与评价（或应用与解释）。

3.实践性/实证性（或理论联系实际）。