人教版初中物理九年级全一册-第节-分子热运动-名师教学PPT课件.pptVIP

*练.质量相同的两个金属球A和B,放在沸水中煮10分钟后取出,马上分别投入两杯初温相同、质量相同的水中,最后发现:放A的水温低于放B的水温。则A、B两金属球的比热容CACB。＜谢谢观看！*****************************（一）分子动理论（热运动）的基本内容:1.物质由分子组成2.一切物体的分子都永不停息地做无规则运动.（分子间存在间隙）3.分子间存在相互作用的引力和斥力。热和能扩散现象:不同物质相互接触,彼此进入对方的现象。扩散现象与温度有关生活中的实例:1.人闻到的气味2.浸入盐水的东西变咸3.“墙内开花墙外香”r0斥力斥力引力斥力引力等于斥力引力小于斥力平衡位置分子间作用力随分子间距离增大而减小,

当距离大于10r0,分子间作用力忽略为零。r=r0rr0rr0引力大于斥力引力引力（二）内能:1.定义:物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能.一切物体,在任何情况下都有内能2.内能的大小与哪些因素有关呢?物体的质量、物体的温度3.改变物体内能的方法:做功和热传递物质存在的状态热和能内能和机械能的区别机械能动能势能内能动能势能物体物体物体物体分子分子机械能与整个物体运动情况有关.内能与物体内部分子热运动和分子间的相互作用情况有关.所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。热传递1.定义:热从高温物体传到低温物体,或者从物体的高温部分传到低温部分。2.热传递发生的条件:物体间存在温度差。3.热传递的最终结果:物体间温度相同。4.热传递的方式:传导、对流、辐射。热的良导体和热的不良导体深色物体吸热能力强,浅色物体弱高温物体低温物体温度升高,内能增加温度降低,内能减少内能传递的内能=热量物体的内能增加了(机械能转化为内能）外界对物体做功,物体的内能增加了搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火压缩气体做功做功[演示1]压缩空气引火仪实验:气体的内能减少了（内能转化为机械能）物体对外界做功,物体的内能减少了气体膨胀对塞子做功气体膨胀对塞子做功做功用自制的热功互换器实验1、观察到的现象有哪些?打气——瓶塞跳起——出现水雾2、瓶塞跳起说明了什么?——获得了动能,瓶内空气对瓶塞做了功。3、出现了水雾是什么现象?说明了什么?——水蒸气液化——空气温度降低了4、水雾起了什么作用?——转换法,显示空气的温度降低了。5、这个实验说明了什么?——空气膨胀对瓶塞做功,空气温度降低,内能减小。物体对外界做功,物体的内能减少了（内能转化为机械能）做功外界对物体做功,物体的内能增加了(机械能转化为内能）思考:用做功的方法改变物体内能的实质是什么?内能和机械能之间的相互转化强调:做功和热传递,对改变物体的内能是等效的三、用一定和不一定填空温度升高内能增大热传递:吸热做功:机转内一定不一定一定不一定一定不一定()()()()()()中考链接---下列物理现象中,哪些利用做功改变物体内能的?哪些利用热传递改变物体内能的?A、锯条在石块上摩擦,锯条发热;B、热铁块投入冷水中,铁块温度降低;C、一壶水放在地上,开水变为温水;D、用锤子反复击打一个铁片,铁片温度升高;E、用打气筒往车胎内打气,打气筒变热;F、水从高山上落下,水温稍有升高。（三）比热容与热量计算:1.比热容的定义:我们把单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容,简称比热。符号:C.单位:水4.2×103砂石0.29×103酒精2.4×103铝0.88×103煤油2.1×103干泥土0.84×103蓖麻油1.8×103铁、钢0.46×103冰2.1×103铜0.39×103空气1.0×103水银0.14×103J/(kg·℃)热和能2.热量计算的公式:水的比热是4.2×103J/(kg·℃),表示1千克的水每升高(降低)1℃,吸收(放出)热量4.2×103J.5千克的水,温度升高10℃,要吸收多少热量?Q吸=cmΔt=cm(t-to)Q放=cmΔt=cm(to-t)热