2025年国考行测真题-常识判断真题往年题考及参考答案详解【研优卷】.docxVIP

2025年国考行测真题-常识判断真题往年题考

第一部分单选题(100题)

1、数列：1,3,6,10,?，接下来的数字是什么？

A.12

B.13

C.14

D.15

【答案】：D

【解析】这是一个三角数列，每个数字是前一个数字加上递增的自然数，所以下一个数字是10+5=15。

2、一个圆柱体的半径是3，高度是5，它的体积是多少？

A.45π

B.60π

C.90π

D.150π

【答案】：A

【解析】圆柱体的体积公式是πr^2h，所以体积为π*3^2*5=45π。

3、如果A是B的必要条件，那么以下哪个选项是正确的？

A.A是B的充分条件

B.B是A的必要条件

C.A不是B的必要条件

D.B不是A的充分条件

【答案】：B.B是A的必要条件

【解析】如果A是B的必要条件，那么没有A就没有B，即B需要A才能成立，所以B是A的必要条件。

4、下列举措与生态文明建设无关的是（）。

A.开展“厕所革命”

B.因地制宜，打造湿地生态景观

C.通过资金扶持，擦亮农产品品牌，带领农民致富

D.全面推行河长制，大力开展“五清”（清污、清源、消淤、消障、清违）专项行动

【答案】：C

【解析】本题可根据生态文明建设的内涵，判断各举措是否与生态文明建设相关。生态文明建设是指人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，其核心是正确处理人与自然的关系。开展“厕所革命”，可以改善农村和城市的环境卫生状况，减少环境污染，有利于提升生态环境质量，与生态文明建设密切相关。因地制宜打造湿地生态景观，能够保护和修复湿地生态系统，发挥湿地的生态功能，如涵养水源、调节气候、维护生物多样性等，是生态文明建设的重要举措。全面推行河长制，大力开展“五清”（清污、清源、消淤、消障、清违）专项行动，有助于改善河流的生态环境，保护水资源，对于维护水生态平衡、保障水安全具有重要意义，属于生态文明建设的范畴。而通过资金扶持，擦亮农产品品牌，带领农民致富，主要侧重于经济发展和农业产业的提升，重点在于促进农民增收和农村经济繁荣，与生态文明建设在直接关联上相对较弱。综上，与生态文明建设无关的举措是通过资金扶持，擦亮农产品品牌，带领农民致富。

5、有消费者反映，在某旅游网站上订购机票，点击“确定”后发现同时购买了保险和优惠券。这种强制搭售保险和优惠券的做法（）。

A.体现了市场的滞后性

B.反映了市场的盲目性

C.违背了市场交易规则

D.违背了市场准入规则

【答案】：C

【解析】该题考查对市场缺陷与市场规则的理解。市场调节存在自发性、盲目性和滞后性等固有弊端，同时市场交易也需要遵循一定规则。自发性是指在市场经济中，在价值规律的自发调节下，为了自身的眼前利益或不正当利益而产生不正当的经济行为。盲目性是指生产经营者不可能完全掌握市场各方面的信息，也无法控制经济变化的趋势，因而其决策会带有一定的盲目性。滞后性是指市场调节是一种事后调节，从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差。市场准入规则规定哪些企业、商品可以进入市场，市场交易规则主要包括自愿、平等、公平、诚实守信等原则。题目中旅游网站强制搭售保险和优惠券，是商家为了自身利益而采取的不正当行为，这并非因为生产经营者信息掌握不全面而导致的盲目性决策，也不是市场调节事后性的体现，所以不体现盲目性和滞后性。而强制搭售违背了消费者的意愿，违反了市场交易中的自愿原则，即违背了市场交易规则。同时，强制搭售行为与市场准入规则无关，市场准入规则强调的是企业和商品进入市场的资格问题，本题并未涉及此类内容。综上，这种强制搭售保险和优惠券的做法违背了市场交易规则。

6、所有的鸟都有翅膀，企鹅是一种鸟，那么以下哪项是正确的？

A.企鹅有翅膀

B.企鹅没有翅膀

C.有些鸟没有翅膀

D.所有的鸟都没有翅膀

【答案】：B

【解析】虽然所有的鸟都有翅膀，但企鹅是一种特殊的鸟类，它没有翅膀。

7、提高创新思维能力，必须把握创新思维方法。“虚则实之、实则虚之”体现的思维方法是（）。

A.联想思维

B.逆向思维

C.发散思维

D.超前思维

【答案】：B

【解析】本题可根据各创新思维方法的特点，结合题干中“虚则实之、实则虚之”的含义来进行分析。联想思维是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，它强调的是通过想象等方式把不同的事物或概念联系起来，而“虚则实之、实则虚之”并非是在强调事物之间的联想联系，所以其并非体现联想思维。逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。“虚则实之、实则虚之”意思是本来空虚，却要伪装成充实；本来充实，却要伪装成空虚，是从常规情况的反方向去思考和行动，与逆向思维从反面去思考问题的