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2025年科学活动教案

科学活动教案篇1

活动目标

1、通过探究尝试活动，发觉肥皂的改变。

2、能大表述自己的发觉，并乐于和同伴、老师进行沟通。通过活动，产生开心的情感。

3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大探究和试验。

4、情愿大尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

活动打算

1、小组操作用具：

A、筷子、干净的小到民空心管。

B、用过的表面光滑的犯皂、牙签。

C、各种肥皂和塑料小刀。

D、肥皂薄片和动物模具。

E、脸盆、月晦和水、肥皂水。

活动过程

1、探讨过程：我们都来说肥皂

师：小挚友，你有没有看到过肥皂？你看到过的月巴皂是什么颜色、什么形态的？（幼儿自由

发言）

师：呀！你们真棒，知道肥皂这么多颜色和形态。那你们有没有用小鼻子闻过肥皂呀？它有

什么气味？（幼儿回答后）

师：你们说得真好。有的月巴皂还有点药味呢，叫药皂。

师(小结)：肥皂有各种各样的颜色，各种各样的形态，还有好多气味。

2、探究操作活动肥皂变变变

师：今日老师为你们打算了很多东西和月巴皂玩玩变变变的嬉戏,好吗？

(1)熟识材料

师：看看你们桌上有些什么材料？

(2)熟酬作常规要求

师在玩的时候请你们先看看你原来的肥皂是什么样子的？等你用这些材料玩过之后它变得

怎么样了？要当心桌上的材料和工具。特殊是塑料小刀和牙签，别弄到小挚友身上，在玩水时,

要当心别弄湿衣服。

(3)幼儿自由操作，老师巡回指导，激励幼儿大尝试，并和旁边的小挚友讲讲请小挚友

讲讲你刚才是怎么样玩的？肥皂变得怎样了？

老师小结：你们真能干，发觉了肥皂这么多的改变，有的‘变小了，有的变滑了，还有的在

材料的帮助下变成其他的样子。

3、嬉戏活动：吹泡泡

师问：那这些肥皂水有什么用呢？

师：那我就一起来吹泡泡吧。

A、集体学吹泡泡

B、幼儿来到操场上吹泡泡、玩泡泡.

活动反思

月巴皂是日常生活中常见的日用品，孩子们在洗手时只是草草的运用，并不是想用它把手洗干

净，而感爰好的是搓出来的泡沫。因此，仅用看看、问问、猜猜的方法相识肥皂，既不能引起幼

，又不能达到发展幼儿思维的目的。

视察的爱好

科学活动教案2

活动目标：

1、在尝试活动中了解自然界中一些具有特别特征的植物。

2、知道植物跟人类的亲密关系，能把收集到的好玩的信息大胆地用语言表达出来。

活动打算：

收集有关奇妙植物的图片（含羞草、防盗草、猪笼草J

活动过程：

一、嬉戏激发孩子爱好。

1、老师：才智树节目又起先啦，我们的口号是：‘才智树上才智果，才智树下你和我，才

智树前做嬉戏，快乐多又多。小挚友们大家好，欢迎来到才智树乐园。耶！‘（师幼一起说）今

日的节目是什么呢？我们一起来看一看。引起幼儿的爱好。

2、展示图片，描述植物的特性。

3、提问：你相识它们吗?知道它们有什么惊奇的地方？它T殳生长在什么地方？

二、自由尝摸索索：

1、再次出示含羞草、坊盗草的图片。让幼儿去看一看，充分运用自己的感官--视觉、触觉

等感受植物的奇异特性。

2、引导幼儿说说：含羞草是怎么改变的？接触防盗草有什么感觉？

老师小结：

含羞草：又名感应草，轻轻触碰这种植物的叶片会立即紧闭下垂，呈含羞状。

防盗草又称植物猫，当人及猪、羊、禽、牛、马等动物触碰时，接触处就会像被电击火烧

般的奇疼怪痒。将干草放在粮仓四周，老鼠遇到就马上逃之夭夭，所以也有“植物猫之称。

3、拓展幼儿对奇异花草的相识。

说出自己见过的奇妙植物向同伴介绍。引导幼儿从以下几个方面介绍：植物的名称是什么？

它有什么奇妙的地方？生长在哪里？

三、活动延长