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科学议题教学与批判性思维的融合实践

目录

科学议题教学与批判性思维的融合实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

科学议题教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

批判性思维的定义与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

融合教学的必要性与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

科学议题教学的理论模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

批判性思维的理论基石．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

融合教学的理论支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

设计以问题为中心的课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

采用案例研究法深化理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

利用讨论和辩论促进思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

引入跨学科项目学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

利用技术工具辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

教学活动规划与执行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

学生参与度与互动分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

教学效果的评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

持续改进的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

国内外融合教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

成功融合教学的经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

面临的挑战与应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

结论与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

对教育工作者的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

科学议题教学与批判性思维的融合实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

1.1科学议题教学的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

1.2批判性思维的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

1.3融合实践的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

二、科学议题教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

2.1科学议题教学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

2.2科学议题教学的目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

2.3科学议题教学的实施方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

三、批判性思维概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

3.1批判性思维的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.2批判性思维的重要性与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.3批判性思维的培养方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

四、科学议题教学与批判性思维的融合实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

4.1融合原则与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

4.2融合实践中的课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

4.3融合实践中的教学方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82

4.4融合实践的评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．