高中英语大概念教学与个性化学习研究教学研究课题报告.docx

高中英语大概念教学与个性化学习研究教学研究课题报告

目录

一、高中英语大概念教学与个性化学习研究教学研究开题报告

二、高中英语大概念教学与个性化学习研究教学研究中期报告

三、高中英语大概念教学与个性化学习研究教学研究结题报告

四、高中英语大概念教学与个性化学习研究教学研究论文

高中英语大概念教学与个性化学习研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当前，我国基础教育课程改革正从“知识本位”向“素养本位”深度转型，《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“学科核心素养”作为育人导向，强调通过主题意义探究、语篇深度解读、文化比较与迁移等方式，培养学生的语言能力、文化意识、思维品