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高频精选：菏泽教师笔试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育环境

2.以下哪种教学方法侧重于学生自主探索？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.探究法

3.个体身心发展的顺序性要求教育要

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

4.我国最早采用班级授课制是在

A.1862年

B.1903年

C.1912年

D.1949年

5.教师劳动的创造性主要体现在

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

6.课程标准的核心是

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

7.德育过程的基本矛盾是

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

8.学校心理健康教育的对象是

A.全体学生

B.有心理问题的学生

C.有品行问题的学生

D.有学习困难的学生

9.班主任工作的中心环节是

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

10.教学工作的中心环节是

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

答案：1.D2.D3.B4.A5.D6.A7.D8.A9.B10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的文化功能包括

A.传递和保存文化

B.传播、交流与丰富文化

C.选择、提升文化

D.创造、更新文化

2.下列属于我国中小学常用教学方法的有

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

3.影响个体身心发展的因素主要有

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

4.学校教育制度的类型有

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.多轨制

5.教师的专业素养包括

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

6.课程资源开发和利用的原则有

A.共享性原则

B.经济性原则

C.实效性原则

D.因地制宜原则

7.德育的途径有

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

8.心理健康的标准有

A.智力正常

B.情绪稳定与愉快

C.良好的人际关系

D.适应能力强

9.班级管理的模式有

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

10.教学评价的功能有

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。（）

3.遗传素质决定人的发展。（）

4.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

5.教师是教育工作的组织者、领导者。（）

6.课程计划是课程标准的具体化。（）

7.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

8.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。（）

9.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分、全面的发展。（）

10.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的经济功能。

答：教育能提高劳动者素质，促进经济发展；教育是科学知识再生产的手段；教育生产新的科学知识和技术。

2.简述教师的职业角色。

答：传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色、父母与朋友角色、研究者角色。

3.简述课程内容的三种文本表现形式。

答：课程计划、课程标准、教材。

4.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在教学中培养学生的创新能力？

答：鼓励学生质疑，营造宽松氛围；开展探究活动，让学生自主探索；提供多样化教学，激发兴趣；培养学生发散思维。

2.怎样加强家校合作促进学生