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《相遇问题》说课稿
一、材
1、学内容
《相遇问题》是小学数学新北师大版五年级下册第七单元“用方程解决问题”中
的第二课。
2、说课标
课标要求学生能结合简单的实际情境，用方程表示情境中的等量关系，能用
等式的性质解方程。
3、材
《相遇问题》这节课的教学是学生在掌握行程问题基本数量关系的基础上，
理解相遇问题的特点、数量关系和解题思路，并能解答简单的相关问题。原
来人教版的在学生理解了相遇问题的基本特征，分了两个步骤：
①已知两物体的速度和相遇时间，求路程。
②已知两物体的速度和路程，求相遇时间。而新课程理念下的北师
大版直接进入第二步骤的学习，在这内容上有了一定的跨度，对学生的学习
能力有了更高的要求。
本课让学生具体的情境中，通过简单的路线图等方式呈现了速度路程等
信息。然后要求学生根据这些信息去解决4个问题：
（1）估计两人在何处相遇。
（2）用方程解决淘气和笑笑出发后多长时间相遇。
（3）改变了淘气和笑笑两人的速度后，再次用方程解决出发后多长时间相
遇。
（4）举出生活中可以用类似的等量关系列方程解决的其它情境。
4、学目标
本节课的学习目标：
（1）我能结合图分析简单行程问题中的数量关系，提高列方程解决问题的能
力。
（2）我能理解相遇问题的特点，根据速度、路程、时间的关系求相遇时间。
5、学重难点
EncounterProblems
LectureNotes
1.Teaching
materials
1.Talkaboutthe
teachingcontent
EncounterProblemisthesecondsonintheseventhunitSolvingProblemswith
EquationsinVolume2oftheNewTaipeiNormalUniversityEditionofPrimarySchool
MathematicsforGrade5.
2.Talkaboutthecurriculumstandards
Thecurriculumstandardrequiresstudentstobeabletocombinesimplepractical
situations,useequationstoexpressequivalentrelationshipsinsituations,andusethe
propertiesofequationstosolveequations.
3.Teaching
materials
TheteachingoftheEncounterProblemsonisforstudentstounderstandthemovement
characteristics,quantitativerelationshipsandsolutionideasoftheencounterproblemonthe
basisofmasteringthebasicquantitativerelationshipsoftheitineraryproblem,andbeableto
answersimplerelatedquestions.ItturnsoutthatthePEPtextb
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