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崇左教师招聘试题及答案

一、单选题（每题1分，共20分）

1.我国现行义务教育年限是（）（1分）

A.6年B.9年C.12年D.15年

【答案】B

【解析】我国现行义务教育法规定，义务教育为国家九年制教育。

2.“学高为师，身正为范”体现的教师职业道德是（）（1分）

A.爱岗敬业B.为人师表C.教书育人D.终身学习

【答案】B

【解析】“身正为范”强调教师要以身作则，体现了为人师表的职业道德。

3.在小学数学教学中，教师常用的教具是（）（1分）

A.多媒体课件B.实物教具C.模型教具D.以上都是

【答案】D

【解析】多媒体课件、实物教具和模型教具都是小学数学教学中常用的教具。

4.下列哪项不属于课程资源？（）（1分）

A.教科书B.网络资源C.教师D.实验室

【答案】C

【解析】课程资源是指用于课程开发和实施的各类资源，包括教科书、网络资源和实验室等，教师属于教育资源的一部分。

5.学习迁移的理论基础之一是（）（1分）

A.认知发展理论B.建构主义理论C.行为主义理论D.社会学习理论

【答案】B

【解析】建构主义理论是学习迁移的重要理论基础之一。

6.小学语文教学中的“情境教学法”属于（）（1分）

A.认知教学法B.情感教学法C.技能教学法D.实践教学法

【答案】B

【解析】情境教学法通过创设情境，激发学生的情感体验，属于情感教学法。

7.教师评价的主要目的是（）（1分）

A.选拔优秀教师B.改进教学C.提高学生成绩D.考核教师

【答案】B

【解析】教师评价的主要目的是改进教学，提高教学质量。

8.下列哪项不是小学阶段的教学目标？（）（1分）

A.培养学生的兴趣B.提高学生的成绩C.发展学生的个性D.培养学生的创新精神

【答案】B

【解析】提高学生的成绩不是小学阶段的主要教学目标，更注重培养学生的兴趣、发展个性及创新精神。

9.在小学英语教学中，教师常用的教学方法是（）（1分）

A.语法翻译法B.情境教学法C.直接教学法D.以上都是

【答案】D

【解析】语法翻译法、情境教学法和直接教学法都是小学英语教学中常用的教学方法。

10.小学数学中的“分数”属于（）（1分）

A.数与代数B.图形与几何C.统计与概率D.综合与实践

【答案】A

【解析】分数属于数与代数的内容范畴。

11.教师在课堂上提问时，应注意的问题不包括（）（1分）

A.问题难度适中B.问题具有启发性C.问题数量过多D.问题具有层次性

【答案】C

【解析】教师在课堂上提问时，应注意问题难度适中、具有启发性和层次性，问题数量不宜过多。

12.小学语文中的“阅读理解”属于（）（1分）

A.识字写字B.阅读与鉴赏C.表达与交流D.综合性学习

【答案】B

【解析】阅读理解属于阅读与鉴赏的内容范畴。

13.在小学科学教学中，教师常用的教学方法是（）（1分）

A.实验法B.观察法C.调查法D.以上都是

【答案】D

【解析】实验法、观察法和调查法都是小学科学教学中常用的教学方法。

14.教师在课堂上进行教学评价时，应注意的问题不包括（）（1分）

A.评价方式多样化B.评价内容具体化C.评价结果公开化D.评价过程形式化

【答案】D

【解析】教师在课堂上进行教学评价时，应注意评价方式多样化、评价内容具体化和评价过程形式化，避免评价过程形式化。

15.小学英语中的“单词记忆”属于（）（1分）

A.语音B.词汇C.语法D.功能

【答案】B

【解析】单词记忆属于词汇的内容范畴。

16.教师在课堂上进行教学时，应注意的问题不包括（）（1分）

A.教学内容科学性B.教学方法多样性C.教学过程趣味性D.教学评价单一性

【答案】D

【解析】教师在课堂上进行教学时，应注意教学内容科学性、教学方法多样性和教学过程趣味性，避免教学评价单一性。

17.小学数学中的“几何图形”属于（）（1分）

A.数与代数B.图形与几何C.统计与概率D.综合与实践

【答案】B

【解析】几何图形属于图形与几何的内容范畴。

18.教师在课堂上进行教学时，应注意的问题不包括（）（1分）

A.教学内容系统性B.教学方法灵活性C.教学过程互动性D.教学评价主观性

【答案】D

【解析】教师在课堂上进行教学时，应注意教学内容系统性、教学方法灵活性和教学过程互动性，避免教学评价主观性。

19.小学语文中的“作文教学”属于（）（1分）

A.识字写字B.阅读与鉴赏C.表达与交流D.综合性学习

【答案】C

【解析】作文教学属于表达与交流的内容范畴。

20.教师在课堂上进行教学评价时，应注意的问题不包括（）（1分）

A.评价方式科学性B.评价内容全面性C.评价结果公正性D.评价过程形式化

【答案】D

【解析】教师在课堂上进行教学评价时，应注意评价方式科学性、评价内容全面性和评价结果公正性，避免评价过程形式化。

二、多选题（每题4分，共20分）

1.