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小学英语多模态词汇教学与英语教学效果的提升与反思论文

摘要：本文以小学英语多模态词汇教学为研究对象，探讨了其在提升英语教学效果中的重要作用，并通过实际教学案例进行了反思。文章首先阐述了多模态词汇教学的内涵及其在小学英语教学中的必要性，随后分析了多模态词汇教学对英语教学效果的提升作用，最后提出了相应的教学策略和建议。

关键词：小学英语；多模态词汇教学；教学效果；提升与反思

一、引言

（一）1.多模态词汇教学的内涵与必要性

在当今信息技术高速发展的时代背景下，教育领域正经历着一场深刻的变革。小学英语教学作为基础教育的重要组成部分，也在不断地寻求创新与突破。多模态词汇教学，作为一种新兴的教学方法，