人教版初中道德与法治初一七年级下册-生活需要法律-(2)-名师教学PPT课件.pptxVIP

人民教育出版社七年级下册第四单元

第九课法律在我们身边

第一课时生活需要法律

鄄城县什集镇中学

----刘秋霞;“法”字是水旁，造此字时，是为警示世人“法”是公平的，无私的。上苍不以贫富为衡量人的标准，不以强弱为衡量标准，以“善”为“法”衡量众生。善者，如圣人、君子，处事必遵循法度，不敢逾矩;恶者、小人为了私欲违背法理，但最终逃不过天之“法”网。;一、教学目标

情感态度价值观目标：生活与法律息息相关；通过了解法治的发

展进程，增强自身法治观念。能力目标：初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的

能力。知识目标：了解法律的产生和法治化的进程。

;身边法律大家谈：;探究一：生活与法律;七年级学生小云的父亲开了一家超市，为了节省开支，决定要小云辍学，帮他卖货，小云虽然不同意，但在父亲的执意要求下，被迫辍学。学校得知此事后，会同社区，镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作，告诉他，义务教育法，未成年人保护法均规定家长或者监护人必须保证适龄儿童接受义务教育，不得让未成年人辍学。最终，小云的父亲认识到自己的错误，小云重新返回学校。;视频;活动二：法律在身边;探究与分享·权利和义务:;一、生活与法律息息相关;探究二：法治的脚步;公元前1792年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国，为加强国家统治，编制了一部法典，即《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。;法律的本质：;思考交流：

自从有了人类，有了人类社会。如何更好地管理社会，一直是人们力图解答的一个命题。

法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗？为什么？;;法治的含义：;我国法治建设进程;讨论交流：

材料：在宪法的基础上,我??已经制定现行有效法律200多件，行政法规700多件，地方性法规、自治条例、单行条例近9000件，形成了中国特色社会主义法律体系。可以设想，没有物权法，公民维护私产权利的盾牌是否能够硬气；没有消费者权益保护法。“7天无理由退货”会有多少商家响应；没有废除收容遣送制度和取消劳动教养制度，还会有多少侵害公民人身自由权利的行为得不到纠正。

读完以上材料，你有什么体会？;奉法者强则国强，奉法者弱则国弱;1、什么是法治？

2、法治的重要性是什么（为什么国家需要法治）？

;课堂小结：;1《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是民事权利的宣言书和保障书，大到合同的签订，公司设立，小到缴纳物业费等，几乎所有的民事活动都能在民法典中找到依据。这说明（）

①法律就在我们身边

②我们的生活与法律息息相关

③法律已经深深地嵌入我们的生活

④法律渗透到社会的方方面面

A①②B③④C①②③D①②③④;2．法律约束着每个国民的思想和行为，上至宪法下至各种条文历律规章制度都是如此，也唯有如此才能保证国家安宁、百姓安居。这表明()?

①法律是治理国家的重器

②在我国法律最为重要

③法律为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间

④生活离不开法律的规范和保障?

A．①②③?B．②③④?C．①③④?D．①②④

;;4·新冠肺炎疫情防控期间，小刘被公司派到省外出差回来后，被社区告知需隔离14天，于是他向公司报告，第二天公司却要求小刘3天内到岗。因需要隔离小刘没能如期到岗，随后公司通知其已被开除，理由是旷工3日。事件发生后小刘准备申请劳动仲裁。;阅读上述材料，完成下列问题：

1·运用相关链接（一）中的信息，指出公司开出小刘的决定是否有效，理由是什么？

2·面对公司的开除决定，小刘的选择对我们有什么启示？

3·如果小刘就此提起诉讼，根据相关链接（二）判断人民法院的审理结果。

4·从以上材料及问题中，我们体会到法治的价值追求是什么。;以“推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们青少年要努力为法治中国建设贡献出自己的力量”为主题。书写一份倡议书。;谢谢观看