人教版初中美术八年级下册-弘扬真善美--名师教学PPT课件.pptxVIP

八年级下册

第二课

弘扬真善美

;;;;导学;导学;

两幅画观察角度各有什么特点？;画面采用仰视的角度，人物发散给人以高大升腾的感觉。年轻的姑娘们在水库建设工地唱响了夯歌，明亮的阳光映照着她们黝黑的脸庞和健美的身躯。她们劳动得那样和谐，那样欢乐！让我们感受到青年一代献身祖国建设的坚定决心和美好理想，是对劳动的虔诚赞美和热情讴歌。;展示作品

;表达同样的主题;这两件艺术品的艺术表现和处理方法有什么特殊的意蕴？;

正面的描写。

汶川大地震时候，解放军官兵、抢险队员，白衣战士和志愿者等，全力以赴，投入抗震救灾。

表现了抗震救灾的情景，体现了中国人民的崇高品质和精神面貌。;

侧面的描写

尖锐的讽刺了现代社会生活中某种不良风气。

作品通过对社会不良风气的批判，来弘扬社会中的美好品德。;讨论与总结;;1808年5月3日夜起义者被枪杀（油画）;;作品欣赏真善美的表现;对比;说说这两件美术作品各采用了什么美术语言？

各表达出了什么样的内在意蕴？;都表达了对美的向往;美术的社会价值和责任感;维米尔《倒牛奶的女人》;潘鹤《艰苦岁月》;;;通过形体美体现内在的生命活力，是形体美与内在美的完美结合。;罗丹《思》;想一想：

除了用绘画、雕塑的形式，还有哪些艺术形式能弘扬真善美呢？;剪纸;产品设计;产品设计;环境装饰;建筑;室内装饰;广告;教学总结;谢谢观赏！