高考数学大一轮复习 排列与组合 理.pptVIP

热点破解通关预练高考指数重点题型破解策略◆◆◆分配问题1.相同元素的“分配”问题，常用的方法是采用“隔板法”；2．不同元素的“分配”问题，利用分步计数原理，分两步完成，第一步是分组，第二步是发放；3．限制条件的分配问题采用分类法求解◆◆◆多元问题元素多、取出的情况也有多种，可按结果要求分成不相容的几类情况分别计数，最后总计第29页，共42页，星期日，2025年，2月5日提醒：排列组合的综合题目，一般是先取出符合要求的元素组合，再对取出的元素排列，分组时要注意“平均分组”与“不平均分组”的差异及分类的标准．高考指数重点题型破解策略◆◆

定位问题某个或几个元素要排在指定位置，可先排这个或几个元素，再排其他的元素◆◆

选排问题从几类元素中取出符合题意的几个元素，再安排到一定位置上，可用先取后排法第30页，共42页，星期日，2025年，2月5日高考数学大一轮复习排列与组合课件理第1页，共42页，星期日，2025年，2月5日第十章计数原理、概率、随机变量及其分布第二节排列与组合第2页，共42页，星期日，2025年，2月5日[考情展望]1.以实际问题为背景考查排列、组合的应用，同时考查分类讨论的思想.2.以选择题或填空题的形式考查，或在解答题中和概率相结合进行考查．第3页，共42页，星期日，2025年，2月5日主干回顾基础通关固本源练基础理清教材第4页，共42页，星期日，2025年，2月5日1．排列与组合的概念[基础梳理]第5页，共42页，星期日，2025年，2月5日2.排列数、组合数公式及性质第6页，共42页，星期日，2025年，2月5日[基础训练]答案：(1)×(2)√(3)√(4)√第7页，共42页，星期日，2025年，2月5日2．(2013·四川)从1,3,5,7,9这五个数中，每次取出两个不同的数分别记为a，b，共可得到lga－lgb的不同值的个数是()A．9 B.10C．18 D.20第8页，共42页，星期日，2025年，2月5日3．若从6名志愿者中选出4名分别从事翻译、导游、导购、保洁四项不同的工作，则选派方案有()A．180种 B.360种C．15种 D.30种第9页，共42页，星期日，2025年，2月5日4．“2012”含有数字0,1,2，且有两个数字2，则含有数字0,1,2，且有两个相同数字的四位数的个数为()A．18 B.24C．27 D.36第10页，共42页，星期日，2025年，2月5日答案：7或9解析：由2x－7＝x或2x－7＋x＝20，得x＝7或x＝9.第11页，共42页，星期日，2025年，2月5日试题调研考点突破精研析巧运用全面攻克第12页，共42页，星期日，2025年，2月5日[调研1](1)(2014·辽宁)6把椅子摆成一排，3人随机就座，任何两人不相邻的坐法种数为()A．144 B.120C．72 D.24[答案]D┃考点一┃排列问题——自主练透型第13页，共42页，星期日，2025年，2月5日(2)(2014·重庆)某次联欢会要安排3个歌舞类节目、2个小品类节目和1个相声类节目的演出顺序，则同类节目不相邻的排法种数是()A．72 B.120C．144 D.168[答案]B第14页，共42页，星期日，2025年，2月5日1．求排列应用题的主要方法(1)对无限制条件的问题——直接法；(2)对有限制条件的问题，对于不同题型可采取直接法或间接法，具体如下：①每个元素都有附加条件——列表法或树状图法；②有特殊元素或特殊位置——优先排列法；③有相邻元素(相邻排列)——捆绑法；④有不相邻元素(间隔排列)——插空法．自我感悟解题规律第15页，共42页，星期日，2025年，2月5日2．解决排列应用题的策略(1)特殊元素(或位置)优先安排的方法，即先排特殊元素或特殊位置．(2)分排问题直排法处理．(3)“小集团”排列问题中先集中后局部的处理方法．第16页，共42页，星期日，2025年，2月5日[调研2](1)(2014·全国大纲)有6名男医生、5名女医生，从中选出2名男医生、1名女医生组成一个医疗小组，则不同的选法共有()A．60种 B.70种C．75种 D.150种[答案]C┃考点二┃组合问题——师生共研型第17页，共42页，星期日，2025年，2月5日(2)(2014·安徽)从正方体六个面的对角线中任取两条作为一对，其中所成的角为60°的共有()A．24对 B.30对