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初中阶段班级图书角建设与阅读素养培养研究论文

摘要：本文针对初中阶段班级图书角建设与阅读素养培养展开研究，旨在探讨如何通过优化班级图书角，提高学生阅读兴趣和素养。文章从两个角度展开论述：一是班级图书角建设的现状与问题，二是班级图书角对学生阅读素养的影响。通过对这两个方面的分析，提出相应的策略和建议，以期为初中班级图书角建设与阅读素养培养提供参考。

关键词：初中阶段；班级图书角；阅读素养；建设策略

一、引言

（一）班级图书角建设的现状与问题

1.班级图书角的设置与布局

在许多初中班级中，图书角的设置和布局存在一定问题。首先，图书角的面积普遍较小，无法容纳足够的书籍，导致图书种类和数量有限。其次