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（青岛2024版）科学三年级上册3.16 制作走马灯 课件（新教材）.pptx

（青岛2024版）科学三年级上册3.16 制作走马灯 课件（新教材）.pptx

    青岛版

    三年级上册第三单元

    1明确问题

    2制定方案

    3实施方案

    4展示评价

    5回顾.练习

    核心素养

    科学观念：1.知道走马灯转动的原理：蜡烛燃烧使空气受热上升，推动顶部扇叶转动，带动灯罩旋

    转。2.了解热空气上升是走马灯转动的动力，初步认识能量转化（热能→动能）。

    科学思维：1.能通过观察走马灯结构（扇叶、蜡烛、灯罩），推理各部分作用与转动的关系。

    2.能根据问题（如“转得慢”“容易倒”）分析原因，提出改进思路，培养解决问题的思维。

    探究实践：1.能按步骤使用卡纸、剪刀、胶水等工具制作简易走马灯，完成“画扇叶→做

    灯罩→装底座”的操作。2.能

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