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初中英语特殊疑问句综合训练题

在初中英语学习的旅程中，特殊疑问句无疑是日常交流与语言运用的基石。能否准确、得体地运用特殊疑问句提问，直接关系到我们获取信息、表达困惑以及参与对话的能力。它不仅仅是语法书上的一个知识点，更是我们探索世界、与他人连接的桥梁。本次综合训练旨在帮助同学们系统梳理特殊疑问句的构成规律，熟练掌握常用疑问词的用法，并通过多样化的练习巩固所学，最终达到灵活运用的目的。

一、核心知识回顾

特殊疑问句以其独特的“疑问词开头”为标志，旨在对句子中的特定成分进行提问，如时间、地点、人物、原因、方式等。其基本结构和常用疑问词是我们必须烂熟于心的。

（一）常用疑问词及其主要功能

要掌握特殊疑问句，首先要明确各个疑问词的“职责”。初中阶段，我们接触到的核心疑问词及其主要功能如下：

*What:对事物、动作或职业等进行提问。例如：“Whatisthis?”(这是什么？)“Whatdoeshedo?”(他是做什么的？)

*Whom:对人（宾语）进行提问，在口语中常被“who”替代，但在正式语境或介词后仍需使用。例如：“Whomdidyoumeetyesterday?”(你昨天遇见了谁？)或更口语化的“Whodidyoumeetyesterday?”

*Whose:对物品的所属关系进行提问。例如：“Whosebookisthis?”(这是谁的书？)

*Where:对地点进行提问。例如：“Wheredoyoulive?”(你住在哪里？)

*When:对时间进行提问。例如：“Whenwillthepartystart?”(派对什么时候开始？)

*Why:对原因进行提问，回答时通常用“because...”。例如：“Whyareyoulate?”(你为什么迟到？)

*How:对方式、方法、程度、健康状况等进行提问。它还可以和其他词组合，形成更具体的疑问词组，如：

*Howmany:对可数名词的数量进行提问。例如：“Howmanystudentsarethereinyourclass?”(你们班有多少学生？)

*Howmuch:对不可数名词的数量或价格进行提问。例如：“Howmuchwaterdoyouneed?”(你需要多少水？)“Howmuchisthispen?”(这支笔多少钱？)

*Howold:对年龄进行提问。例如：“Howoldisyourbrother?”(你弟弟多大了？)

*Howoften:对动作发生的频率进行提问。例如：“Howoftendoyouexercise?”(你多久锻炼一次？)

*Howlong:对时间段或物体长度进行提问。例如：“Howlonghaveyoubeenhere?”(你在这里多久了？)“Howlongistheriver?”(这条河多长？)

*Howfar:对距离进行提问。例如：“Howfarisitfromyourhometoschool?”(从你家到学校有多远？)

（二）特殊疑问句的基本结构

特殊疑问句的构成遵循一个基本模式，即：

疑问词(Wh-词/How词组)+一般疑问句语序？

*当谓语动词是be动词（am,is,are,was,were）时，结构为：疑问词+be动词+主语+其他成分？

例如：Whereisthelibrary?(图书馆在哪里？)Whoarethosepeople?(那些人是谁？)

*当谓语动词是实义动词，且句子时态为一般现在时或一般过去时，需要借助助动词do/does/did。结构为：疑问词+do/does/did+主语+动词原形+其他成分？

例如：Whatdoyouusuallyeatforbreakfast?(你早餐通常吃什么？)(一般现在时，主语非三单，用do)

Howdoesshegotowork?(她怎么去上班？)(一般现在时，主语三单，用does)

Whendidtheyfinishtheirhomework?(他们什么时候完成作业的？)(一般过去时，用did)

*当句子中含有情态动词（can,may,must,should等）时，结构为：疑问词+情态动词+主语+动词原形+其他成分？

例如：WhatcanIdoforyou?(我能为你做什么？)Howshouldwesolvethisproblem?(我们