二维形式柯西不等式证明与几何意义分析.pdfVIP

第一3.1二维形式的不等式（一）

教学要求：认识二维不等式的几种形式，理解它们的几何意义，并会证明二维不

等式及向量形式.

教学重点：会证明二维不等式及三角不等式.

教学难点：理解几何意义.

教学过程：

一、复习准备：

1.提问：二元均值不等式有哪几种形式？

a+b

：≥ab(a0,b0)及几种变式.

2

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2.练习：已知a、b、c、d为实数，求证(a+b)(c+d)≥(ac+bd)

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证法：（比较法）(a+b)(c+d)−(ac+bd)=….=(ad−bc)≥0

二、讲授新课：

1.教学不等式：

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①提出定理1：若a、b、c、d为实数，则(a+b)(c+d)≥(ac+bd).

→即二维形式的不等式→什么时候取等号？

②讨论：二维形式的不等式的其它证明方法？

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(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd

证法二：（综合法）

=(ac+bd)2+(ad−bc)2≥(ac+bd)2.（要点：展开→配方）



证法三：（向量法）设向量m=(a,b)，n=(c,d)，则|m|=22，|n|=22.

a+bc+d



∵m•n=ac+bd，且mn=|m||n|cosm,n，则|mn|≤|m||n|.

∴…..