人教版部编版小学语文二年级上册-风娃娃第二课时-名师教学课件PPT.pptVIP

********************云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。风24风娃娃栽劲秧表摆拉哗使助示责翻水车秧苗流汗广场伤心路边翻跟头转得快我能读准它们断断续续摇摇摆摆无影无踪自读要求1、自由轻声朗读课文,注意读准字音,读通句子。2、想一想风娃娃是个怎样的孩子?做了什么事?黄了课文写了风娃娃为人们做了（）（）（）（）（）五件事。吹风车吹帆船吹风筝吹衣服吹小树吹大风车风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。慢慢断断续续深深地使劲转得飞快奔跑着吹大风车后风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。吹大风车前风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。吹大风车后秧苗喝足了水,笑着不住地点头,对风娃娃说:“———————————————————。”风娃娃高兴极了。方法:1、风娃娃来到哪?看到了什么情况决定去吹大风车。用“——”画出来。2、风娃娃是怎么做的。用“”画出来。3、风娃娃这样做的结果。用（）画出来。吹帆船风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。(船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。)来到哪看见的情景——怎样做——结果他们（）着腰,（）着汗,“嗨哟,嗨哟”（）着号子,可是船却走得很慢很慢。“弯”“流”“喊”这几个动词连用,形象地写出了船工们拉纤很辛苦,“船却走得很慢”,说明需要风娃娃的帮助。弯流喊风娃娃做了好事后,是怎么想的?风娃娃想:帮助人们做好事,真（）,只要有（）就行了。容易力气美丽的枫叶风儿吹枫叶飞风儿吹枫叶舞美丽的枫叶轻轻的在飞舞他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。风娃娃来到哪?看见什么了?他是怎样吹的?结果怎么样?风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹。就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都生气了,纷纷责怪他。风娃娃是怎样吹的?结果怎样?人们是什么态度?风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着、想着:我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢?人们为什么要责怪风娃娃?你会责怪风娃娃吗?乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。妈妈说:“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。”我明白了,做好事,光有力气是不行的,还要多观察,勤动脑思考!再见了小朋友们,我要去帮助人们做好事了!风娃娃来到我们的生活中,还会帮助人们做什么事,你能展开想象说说吗?风娃娃来到———————,看到——————————,他———————————。亲爱的小朋友们记住,做好事,光有力气是不行的,还要多观察,勤动脑思考!根据下面的提示讲讲这个故事。风娃娃来到田野。风娃娃来到河边。风娃娃来到广场。*状元成才路;状元成才路;**状元成才路;状元成才路;状元成才路;*状元成才路;状元成才路;**********************