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2025年现代教育技术与教育管理考试及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出）

1.以下哪一项不属于现代教育技术的范畴？（）

A.多媒体教学软件

B.在线学习平台

C.传统黑板教学

D.虚拟现实教学设备

答案：C。现代教育技术强调运用现代信息技术手段来促进教育教学，传统黑板教学是较为传统的教学方式，不属于现代教育技术范畴。多媒体教学软件、在线学习平台和虚拟现实教学设备都是现代教育技术在教学中的具体应用。

2.教育管理的核心目标是（）

A.提高教师待遇

B.提升学校硬件设施

C.提高教育质量和效益

D.增加学生数量

答案：C。教育管理的核心就是通过合理的组织、协调和控制等活动，提高教育质量和效益，以培养出更优秀的人才。提高教师待遇和提升学校硬件设施是提升教育质量和效益的部分手段，增加学生数量并非教育管理的核心目标。

3.以下哪种教学模式强调以学生为中心，注重学生的自主探究和合作学习？（）

A.传递-接受式

B.探究式教学模式

C.示范-模仿式

D.练习式教学模式

答案：B。探究式教学模式强调学生自主探究问题、解决问题，鼓励学生合作交流，是以学生为中心的教学模式。传递-接受式主要以教师的讲授为主；示范-模仿式侧重于教师示范学生模仿；练习式教学模式强调通过练习巩固知识。

4.教育管理中的决策活动，其第一步是（）

A.拟定方案

B.确定目标

C.评估方案

D.选择方案

答案：B。教育管理决策活动的步骤依次为确定目标、拟定方案、评估方案和选择方案。确定目标是决策的首要步骤，只有明确了目标，后续的方案拟定、评估和选择才有方向。

5.以下关于教育技术在教学中的作用，表述错误的是（）

A.可以完全替代教师的教学

B.能丰富教学内容和形式

C.有助于提高学生的学习兴趣

D.可以实现个性化学习

答案：A。教育技术虽然能在教学中发挥重要作用，如丰富教学内容和形式、提高学生学习兴趣、实现个性化学习等，但它不能完全替代教师的教学。教师在情感交流、引导启发、价值观塑造等方面有着不可替代的作用。

6.学校的组织结构中，最基层的管理单位通常是（）

A.年级组

B.教研室

C.班级

D.教务处

答案：C。班级是学校进行教育教学活动的基本单位，是学校组织结构中最基层的管理单位。年级组是按年级划分的管理组织；教研室主要负责教学研究工作；教务处是学校的中层管理部门。

7.以下哪种教育技术工具可用于在线教学中的实时互动交流？（）

A.电子白板

B.慕课平台

C.学习通

D.光盘

答案：C。学习通具有直播、讨论、答疑等功能，可用于在线教学中的实时互动交流。电子白板主要用于课堂内的教学展示和交互；慕课平台主要提供在线课程资源，互动实时性相对较弱；光盘是一种存储教学资源的载体，不具备实时互动功能。

8.教育管理中的激励原则，不包括以下哪种激励方式？（）

A.物质激励

B.精神激励

C.惩罚激励

D.目标激励

答案：C。教育管理中的激励原则包括物质激励、精神激励和目标激励等。惩罚激励不属于激励原则的范畴，它是一种约束和纠正行为的手段，与激励的目的不同。

9.以下关于教学设计的说法，正确的是（）

A.教学设计只需要考虑教学内容

B.教学设计就是编写教案

C.教学设计应综合考虑教学目标、内容、方法、评价等要素

D.教学设计不需要考虑学生的特点

答案：C。教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它应综合考虑教学目标、内容、方法、评价等要素，同时要充分考虑学生的特点。编写教案只是教学设计的一部分，且不能只考虑教学内容。

10.学校管理信息化的基础是（）

A.学校的网络基础设施

B.教师的信息化素养

C.学校的管理软件

D.学生的信息技术水平

答案：A。学校管理信息化需要有良好的网络基础设施作为支撑，才能实现信息的传输和共享。教师的信息化素养、学校的管理软件和学生的信息技术水平都是在网络基础设施基础上发挥作用的因素。

11.以下哪种教学方法与现代教育技术结合最紧密？（）

A.讲授法

B.发现法

C.项目学习法

D.读书指导法

答案：C。项目学习法通常需要学生借助现代教育技术手段进行资料收集、数据分析、成果展示等，与现代教育技术结合最为紧密。讲授法主要以教师的口头讲解为主；发现法强调学生自主发现问题；读书指导法侧重于指导学生阅读书籍，与现代教育技术的结合相对较弱。

12.教育管理中的计划职能，其核心是（）

A.制定学校的发展规划

B.安排教师的教学任务

C.确定学校的招生计划

D