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中小学师德师风专题教育实施方案

为全面贯彻落实上级关于组织实施师德师风专题教育工作的通知要求，优化学校教育发展环境，推动学校师德师风建设活动，进一步规范教师职业道德行为，推进学校教育全面、协调、可持续发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻执行落实党的教育方针，紧紧围绕贯彻落实二十大以来习近平总书记关于师德师风和教师队伍建设的系列重要讲话精神，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为目标,着力解决师德师风方面存在的突出问题。以社会主义核心价值体系为引领，以市局“师德师风专题教育”主题，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍，办好让人民满意的教育事业。

二、整治内容

根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等相关文件精神,结合我校实际情况,将以下几个方面的内容列为本次专题教育活动的重点内容:

1.组织、参与有偿补课,参与校外培训机构（托管机构）管理、教学的;

2.为校外培训机构（托管机构）和他人介绍生源、提供相关信息的;

3.针对个别教师课上不讲课下讲,学生、家长反映强烈的补课现象;

4.体罚学生或侮辱、歧视等方式变相体罚学生的;

5.索要、骗取、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动的;

6.向学生推销图书报刊、APP、教辅材料、社会保险的;

7.猥亵、性骚扰学生的；

8.通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息的；

9.在工作时间着奇装异服、戴夸张饰物，穿拖鞋、背心进教室的；

10.其他违反教师职业道德行为的。

三、工作策略

（一）把“师德建设”与“精细管理”有机结合。学校以落实“通知”活动开展为契机，广泛深入宣传，深刻领会精神，把握工作要点，进一步强化师德师风，实施精细化管理，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，敬业爱生，为人师表，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍。规范学校教师行为，强化学校责任落实，切实提高教育教学质量。充分发挥教育网络平台优势，在学校内部形成人人都管理，处处有管理，事事见管理，注重师表，崇尚师德、弘扬师德的浓厚舆论氛围，掀起精细化管理和师德师风教育活动的新高潮。面向全社会大力宣传两个活动年的相关工作，争取家长支持，增进社会学校教育的了解，促进社会和谐关系的构建，树立学校教育的良好形象。

（二）把“师德建设”与面向全员相结合。教育活动面向全校每一位教职工，确保人人参与，全面提高。

（三）把“师德建设”与正面教育相结合。加强对广大教师的人文关怀，帮助教师解决实际困难，增强教师的职业幸福感、光荣感，引导广大教师主动查找和纠正自身存在的问题，增强教师自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。

（四）把“师德建设”与注重实效相结合。坚持从有利于学校教师队伍的健康发展、有利于学校教育教学的全面发展来开展教育活动，切实解决教师队伍中存在的突出问题，务求实效。

四、实施步骤和工作重点

整治活动从2023年8月开始，到2023年10月底结束，本活动具体分四个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段（8月26日—8月31日）。

主要任务：组织召开动员大会，对相关工作进行全面安排部署，层层发动，广泛动员。根据市局的要求，结合实际认真制订实施方案，广泛动员全体教职员工积极参与教育活动。开展学习培训。各中小学要切实组织好教师的学习教育活动，尤其是《教育法》《教师法》《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件规定。

第二阶段：集中整治阶段（9月1日—9月31日）。

主要任务：按照方案要求，深入开展“师德师风专题教育”活动。针对各自实际，通过问卷调查、召开座谈会等形式，认真反思，深刻剖析，仔细检查，查找在师德师风、学校管理存在的问题和不足，作为今后工作的重点。

重点抓好三个环节：

(1)查找存在问题。

主要采取自我检查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四个方面：第一要突出学校领导班子在师德师风建设方面存在的问题；第二要突出教师队伍中普遍存在的倾向性问题；第三要突出影响教师整体形象，损害学校声誉的难点问题；第四要突出极个别教师在师德师风方面存在的重大失德问题。

(2)征求多方意见。

采取召开学生和学生家长座谈会、问卷、个别谈话、向社会和学生家长