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2025年二年级语文下册期中考试模拟训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

pínshēngyuánliàoshānyángpòbùqífēng

()()()()()

bōlányúnduǒyǒuqísèmǎnzhexīnkāi

()()()()()

二、比一比，再组词。

情（）湖（）跳（）站（）

清（）湿（）跳（）站（）

三、选择正确的读音，在括号里打“√”。

1.观看(guānkàn/guànkàn)2.中间(zhōngjiān/zhòngjiān)

3.分外(fènwài/fēnwài)4.颜色(yánsè/yànsè)

四、补充词语。

无（）无（）（）（）大波（）心（）目

（）心（）血（）（）不同（）（）不安

五、选词填空。

1.鲜艳鲜美

（1）春天来了，花园里的花朵开得（）极了。

（2）妈妈做的饭菜非常（）。

2.难过高兴

（1）考试没考好，他心里很（）。

（2）拿到奖状，他非常（）。

3.仔细马虎

（1）做作业时要（），不要太（）。

（2）医生检查病人时态度非常（）。

六、照样子，写句子。

1.例：小草从土里钻出来了。

（）从（）里（）出来了。

2.例：天空像一块蓝宝石。

（）像（）。

七、阅读短文，回答问题。

小鸭子找妈妈

一天，小鸭子在河边玩。它离开妈妈很远，忽然找不到妈妈了。小鸭子着急地叫起来：“妈妈，妈妈，你在哪里？”它左找找，右找找，可是哪里有妈妈的影子呢？

小鸭子又渴又怕，它顺着小河往上游走。它遇到了小兔子，问：“小兔子，你看见我的妈妈了吗？”小兔子说：“没有呀，我正要去找你呢！”它们一起找，可是没找到。

天快黑了，小鸭子有点累了。它看到一只大公鸡在吃虫子，就问：“大公鸡，你看见我的妈妈了吗？”大公鸡抬头看了看小鸭子，说：“你的妈妈是会飞的老鸭，你快回家吧，你的妈妈一定在家等你。”小鸭子听了，转身往家跑。

回到家，它看见妈妈正焦急地等它呢。小鸭子高兴地扑到妈妈怀里。

1.小鸭子为什么找不到妈妈？

2.小鸭子问了谁？他们是怎么回答的？

3.大公鸡是怎么告诉小鸭子找到妈妈的？

4.你从这个故事中明白了什么？

八、写话。

图上画的是谁？在做什么？请写几句话描述一下。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

奔腾元料山羊破釜气愤

波涛云朵有趣色彩满着心开

解析：本题主要考察学生对拼音的掌握和书写能力。学生需要准确拼读每个音节，并写出相应的汉字。注意汉字的笔画和结构要准确、规范。

二、比一比，再组词。

情感湖水跳舞站立

清澈湿润跳远站立

解析：本题主要考察学生对形近字、同音字的辨析能力和组词能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点，并根据字的意思组词。注意不要写错别字。

三、选择正确的读音，在括号里打“√”。

1.guānkàn√2.zhōngjiān√

3.fènwài√4.yánsè√

解析：本题主要考察学生对多音字的掌握情况。学生需要根据具体的词语选择正确的读音。注意多音字在不同词语中可能有不同的读音。

四、补充词语。

无拘无束惊涛骇浪心旷神怡

废寝忘食大相径庭坐立不安

解析：本题主要考察学生对成语、固定搭配的积累情况。学生需要根据语境或提示补充合适的词语。注意成语的固定搭配不能错。

五、选词填空。

1.鲜艳鲜美

（1）鲜艳（2）鲜美

2.难过高兴

（1）难过（2）高兴

3.仔细马虎

（1）仔细马虎（2）仔细

解析：本题主要考察学生对词语的理解和运用能力。学生需要根据句子的语境选择最合适的词语填空。注意理解每个词语的意思。

六、照样子，写句子。

1.例：小草从土里钻出来了。

（1）小鸟从树上飞出来了。（2）花儿从土里钻出来了。

2.例：天空像一块蓝宝石。

（1）月亮像一只银盘。（2）大海像一块蓝宝石。

解析：本题主要考察学生的造句能力和对句子结构的理解。学生需要模仿例句的句式和结构，写出符合要求的句子。注意句子要通顺、合理。

七、阅读短文，回答问题。

1.小鸭子离开妈妈很远，又找不到妈妈，所以着急。

2.小鸭子问了小兔子，小兔子说没看见，它们一起找但没找到。小鸭子还问了吃虫子的公鸡。

3.大公鸡告诉小鸭子，它的妈妈是会飞的老鸭，让小鸭子快回家，妈妈一定在家等它。

4.从这个故事中明白了遇到困难要向别人请教，要相信别人的建议，并要回家找父母。

解析：本题主要考察学生的阅读理解能力和分