2025年二年级语文下册沪教版期中考试模拟试题库.docxVIP

2025年二年级语文下册沪教版期中考试模拟试题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字选择正确的读音，打“√”。

憎恶（zēngwù）颈项（jǐngxiàng）澎湃（péngpài）

潜行（qiánxíng）匀称（yúnchèn）翘首（qiàoshǒu）

2.看拼音写词语。

wēifēixiōngyángyǒupiàoliánmáng

()()()()

3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安（）（）不舍（）心（）目

造句：________________________________________________

4.选择合适的词语填入括号里。

领域堂堂正经雄伟

1.我们伟大的祖国拥有（）的山河。

2.他说话做事（）有风度。

3.这位科学家在科学（）里做出了巨大贡献。

4.面对错误，他一点也不（）。

5.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.“戎”字是上下结构。（）

2.“默”字用部首查字法应查“黑”部。（）

3.《草》是唐代诗人白居易写的古诗。（）

4.读完《狐假虎威》这个故事，我们要学习狐狸的聪明。（）

二、阅读理解

仔细阅读下面的短文，然后回答问题。

春天来了，冰雪融化，柳树长出了嫩绿的新芽。小草偷偷地从土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。花园里，桃花、杏花、迎春花竞相开放，红的像火，粉的像霞，黄的像金，美极了。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，仿佛在说：“春天真美好呀！”微风吹过，带来了青草和泥土的香味。小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，跑到外面放风筝，欢笑声传遍了整个田野。

1.这篇短文描写的是哪个季节的景色？从文中哪些词语可以看出？

2.文中描写了哪些植物？请写出两种。

3.小鸟在树枝上做什么？它好像在说什么？

4.用“______”画出文中描写春天到来时，小草变化的句子。

5.你觉得春天还有哪些美丽的景色？简单写一写。

三、积累运用

1.古诗默写。

春晓

（唐）孟浩然

__________，__________。

夜来风雨声，__________。

2.根据课文内容填空。

《燕子》一课中，作者描写了燕子的外形特点，说燕子有“__________的乌黑的羽毛”，“__________的剪刀似的尾巴”。燕子飞行时，翅膀像“__________”，轻快有力。

四、写话

题目：我的__________

提示：请根据提示，写一篇简单的短文。可以写你的玩具、你的家人、你的学校或者你喜欢的地方等。注意语句通顺，内容具体，不少于4句话。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.√√√

解析：考察学生对常用字读音的掌握，需注意易混淆的声母、韵母及声调。例如，“项”读xiàng，“称”读chèn。

2.风扉胸腩有票延忙

解析：考察看拼音写词语能力，需准确拼读每个音节，并熟练掌握对应汉字的书写。

3.心神依依喜望

造句：示例：看到妈妈回家，小明心里喜出望外。

解析：考察补全成语和运用能力，需理解成语意思并能在具体语境中运用。注意书写规范。

4.雄伟堂堂正经领域

解析：考察选词填空能力，需理解每个词语的意思，并结合句子语境选择最合适的词语。

5.√××√

解析：考察汉字结构、查字法、作者作品、课文理解等知识点。需掌握汉字结构分类，熟悉查字法步骤，了解作者及作品，理解课文内容。

二、阅读理解

1.春天。融化、嫩绿、钻出来、绿色、竞相开放、红、粉、黄、美极了、小鸟、唱歌、美好。

解析：考察对短文主旨和关键词的把握。通读全文，找出表示季节的词语和描写季节特征的关键短语即可确定季节，并列举相关词语。

2.桃花、杏花、迎春花（任写两种即可）

解析：考察信息提取能力。阅读短文第二句，找到描写植物的词语，按要求选择即可。

3.唱歌。仿佛在说：“春天真美好呀！”

解析：考察细节查找和理解能力。在短文中找到描写小鸟动作和神态的句子，理解其比喻义。

4.小草偷偷地从土里钻出来，给大地铺上了一层绿色的地毯。

解析：考察句子提取能力。根据题目要求，在短文中找到直接描写小草生长变化的句子，并用横线画出。

5.示例：春天的太阳暖洋洋的，照亮了大地。天空像蓝宝石一样，白云像棉花糖一样飘在天上。

解