2025年国考宁波税务局无领导小组讨论材料题通关必背.docxVIP

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  • 2025-10-21 发布于福建
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2025年国考宁波税务局无领导小组讨论材料题通关必背.docx

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2025年国考宁波税务局无领导小组讨论材料题通关必背

题型一:政策理解与解读类(共3题,每题10分)

题目1(10分):

材料:宁波税务局近年来积极响应国家“十四五”规划,推进税收数字化改革,优化营商环境,并推出了一系列新政策,如“便民办税春风行动”、“金税四期”建设等。近期,宁波市税务局计划进一步深化税收征管改革,要求各业务部门结合本地实际情况,提出具体落实方案。

任务:

1.分析当前宁波税务局在税收征管改革中面临的机遇与挑战。

2.结合材料,提出至少三条具体可行的落实措施,并说明其合理性。

3.若小组讨论中存在不同意见,如何协调并达成共识?

答案与解析:

1.机遇与挑战分析:

-机遇:

-宁波作为长三角经济圈核心城市,数字经济蓬勃发展,为税收数字化改革提供了良好的基础。

-国家政策支持“放管服”改革,优化营商环境,税务局可借此提升服务效能。

-“金税四期”建设逐步落地,为征管智能化提供了技术支撑。

-挑战:

-税收征管资源相对不足,基层税务人员压力大,需平衡改革与服务效率。

-部分企业对税收政策理解不充分,需加强宣传辅导。

-数字化转型过程中可能存在数据安全风险,需完善监管机制。

2.具体落实措施:

-措施一:深化“智慧税务”建设。

-合理性:宁波经济活跃,企业数量多,通过大数据分析可精准识别风险企业,降低征管成本。

-措施二:优化“非接触式”办税服务。

-合理性:企业对便捷办税需求高,可减少线下排队,提升纳税人满意度。

-措施三:加强政策精准推送。

-合理性:通过大数据分析企业行业特点,针对性推送优惠政策,避免“一刀切”。

3.协调不同意见:

-采用“少数服从多数”原则,但需充分听取少数派观点,确保方案全面性。

-设立组长或协调员,引导讨论聚焦核心问题,避免偏离主题。

-若意见分歧大,可暂时搁置争议,后续通过书面材料进一步论证。

题目2(10分):

材料:宁波市税务局近期收到多起企业关于增值税留抵退税的投诉,反映部分企业退税进度慢、政策理解不清晰等问题。为解决此类问题,税务局计划开展专项治理行动。

任务:

1.分析企业投诉背后的深层次原因。

2.提出至少三条解决措施,并说明其针对性。

3.若小组讨论中有人认为“退税不是税务局的职责”,如何反驳并统一思想?

答案与解析:

1.投诉原因分析:

-政策宣传不足:企业对留抵退税政策细节不熟悉,导致申请材料不合规。

-内部流程复杂:多部门协作导致审核周期长,企业获得感差。

-数字系统不完善:部分系统兼容性差,影响数据传输效率。

2.解决措施:

-措施一:加强政策培训。

-针对性:通过线上线下结合的方式,确保企业准确理解政策。

-措施二:简化审核流程。

-针对性:压缩不必要环节,推行“一窗通办”,提高效率。

-措施三:完善信息系统。

-针对性:建立统一数据平台,减少重复提交材料。

3.反驳错误观点:

-留抵退税是税收政策的重要组成部分,直接关系到企业资金周转,税务局有责任优化流程。

-若不解决退税问题,会影响企业投资信心,损害宁波经济竞争力。

题目3(10分):

材料:宁波市税务局计划推行“税收信用+大数据”监管模式,要求企业在申报纳税时主动声明信用等级,并依据信用情况实施差异化监管。

任务:

1.分析“税收信用+大数据”模式的优缺点。

2.提出至少三条具体实施建议,并说明其可行性。

3.若小组讨论中有人担忧“数据隐私泄露”,如何回应并消除顾虑?

答案与解析:

1.优缺点分析:

-优点:

-降低监管成本,通过信用筛选减少抽查比例。

-提高企业合规意识,促进诚信经营。

-缺点:

-数据准确性依赖企业自我声明,可能存在虚报风险。

-部分中小企业对信用评级不重视,影响政策效果。

2.实施建议:

-建议一:建立动态信用评估机制。

-可行性:通过大数据分析企业行为,及时调整信用等级。

-建议二:引入第三方机构辅助监管。

-可行性:降低税务部门负担,提高监管专业性。

-建议三:加强信用修复政策。

-可行性:鼓励企业主动纠错,增强政策包容性。

3.回应隐私担忧:

-数据采集严格遵守《税收征管法》和《个人信息保护法》,确保合法合规。

-建立数据脱敏机制,仅用于监管目的,不泄露企业商业秘密。

题型二:问题分析与解决类(共3题,每题10分)

题目4(10分):

材料:宁波市某区税务局发现,近年来个体工商户通过“虚开发票”进行逃税的现象增多,给税收征管带来较大压力。

任务:

1.分析个体工商户虚开发票的主要原因。

2.提出至少三条打击虚开发票的具体措施,并说明其有效性。

3.若小组讨论中有人认为“处罚力

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