人教版部编版初中初一七年级语文下册-阿长与山海经-名师教学PPT课件.pptxVIP

人教版部编版初中初一七年级语文下册-阿长与山海经-名师教学PPT课件.pptx

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阿长与《山海经》;学习目标;“《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的一篇回忆性散文,在人与事的忆旧中蕴藏了‘童年情结’,而且,写人方面炉火纯青的技巧,让读者对鲁迅的散文风格多了一分新的认识。鲁迅选择典型细节、典型事件突出人物个性的主要特征,他们的音容笑貌,带着浓厚的历史感进入散文的画廊。”

福建师范大学袁勇麟《中国现当代散文导读》

;长妈妈;

哥儿,有画的“三哼经”,我给你买来了!;我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,······

果然都在内。;“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确实有伟大的神力。”

;合作讨论“敬意”;谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。;这四本书,乃是我最初得到最为心爱的宝书。;我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!;透过新年吃福橘事件,折射出阿长对鲁迅的关爱,我们读出了鲁迅的童真率性;透过讲长毛故事,折射出阿长的愚昧无知,我们读出了鲁迅的诙谐幽默;透过买《山海经》故事,折射出阿长的热心善良,我们读出了鲁迅的感激怀念。;;学法总结

1、抓住题目中的关键词;

2、抓住文章中表现情感或动作的关键词;

3、抓反复出现的关键词。;作业设计

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