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高中人工智能教育课程评价体系构建与实施研究论文

**摘要**：随着人工智能技术的迅猛发展，高中阶段的人工智能教育逐渐受到重视。然而，当前高中人工智能教育课程评价体系尚不完善，难以有效评估教学效果和学生能力。本文旨在探讨高中人工智能教育课程评价体系的构建与实施，提出科学合理的评价标准和方法，以促进课程质量的提升和学生综合素质的发展。

**关键词**：高中教育；人工智能；课程评价；体系构建；实施研究

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**一、问题的提出**

在信息化时代的浪潮中，人工智能教育如同一颗新星，逐渐在高中教育领域崭露头角。然而，面对这一新兴学科，我们不禁要问：现有的课程评价体系是否足以支撑其健康发展？是否能够全面