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初中历史“双减”背景下历史事件分析作业设计论文
摘要：本文针对我国初中历史教育在“双减”政策背景下的教学现状，探讨历史事件分析作业的设计策略，以提升学生的历史素养和思维能力。通过分析双减政策对初中历史教学的影响，以及历史事件分析作业的重要性，提出具体的设计原则和方法，旨在为初中历史教学提供有益的参考。
关键词：双减政策；初中历史；历史事件分析；作业设计
一、引言
（一）双减政策背景下初中历史教学的挑战与机遇
1.双减政策对初中历史教学的影响
近年来，我国政府提出了“双减”政策，即减轻学生过重的作业负担和课外培训负担。这一政策对初中历史教学产生了深远的影响。一方面，双减政策要求教师在教学过程中
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